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《7青蛙写诗》同步训练(答案在后面)
一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）
1、下列哪个字是《青蛙写诗》这首诗中出现的动物名称？
A.鸟
B.鱼
C.蛙
D.蝌
2、在《青蛙写诗》这首诗中，“绿树阴里”这个词组中的“阴”字的意思是什么？
A.阴凉
B.阴暗
C.阴暗的地方
D.阴沉
3、根据课文内容，青蛙写诗时的天气是：
A.大晴天
B.下小雨
C.刮大风
D.晴转多云
4、在《青蛙写诗》中，哪位动物朋友没有参与帮助青蛙写诗？
A.蜻蜓
B.小鱼
C.小虾
D.水泡泡
5、《青蛙写诗》中，青蛙写诗的地方是哪里？
A.河边的小路上
B.森林里的小溪边
C.水田边的泥土上
D.草丛中的小路上
6、《青蛙写诗》一文中，青蛙的诗句“绿草、小河、青蛙、小鱼”按照出现的顺序，下列哪个选项是正确的？
A.小河、青蛙、小鱼、绿草
B.青蛙、小鱼、绿草、小河
C.绿草、小河、小鱼、青蛙
D.青蛙、绿草、小河、小鱼
二、阅读理解（30分）
阅读文章：
《青蛙写诗》
在一个美丽的池塘边，有一片茂密的树林。青蛙住在这片树林里，它喜欢在池塘边捉迷藏，还喜欢写诗。
有一天，青蛙写了一首诗：
绿树阴里，
青蛙跳上跳下。
水波荡漾，
青蛙笑哈哈。
青蛙写完诗，觉得有点不满意，想要修改一下。于是，它拿起笔，开始修改：
绿树阴里，
青蛙跳上跳下，
水波荡漾，
青蛙笑哈哈。
青蛙修改完诗，觉得非常好，它高兴地跳到池塘边，把诗念给鱼儿们听。鱼儿们听了，都夸青蛙的诗写得好。
小题1：青蛙住在什么地方？
A.草地上
B.池塘边
C.树林里
D.山坡上
小题2：青蛙写了多少个字的诗？
A.10个
B.11个
C.12个
D.13个
小题3：青蛙修改了多少个字？
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
三、写作题（34分）
题目要求：
根据课文《青蛙写诗》的内容，发挥你的想象力，编写一个小故事。故事中，请你想象如果小动物们也像青蛙一样喜欢写诗，它们会写些什么？选择一个或多个你喜欢的小动物作为主角，描述它们的创作过程和所写的诗歌内容。请尽量使用生动、形象的语言，并且可以加入一些拟人化的手法来丰富你的故事。字数不限，但要保证故事情节完整。
主题明确：写作示例紧扣题目要求，以小松鼠为主角，通过它的视角来表达对冬天的喜爱以及对大自然的赞美，符合一年级学生对于自然现象的认知水平。
语言生动：文中使用了许多拟人化的描写，如“小松鼠不仅是一个勤劳的小囤粮者，它还是森林里的一个小诗人”，“风儿轻轻吹过，带走了我的烦恼”等句子，使得整个故事更加富有情感，易于引起孩子们的共鸣。
情节完整：故事从背景介绍开始，经过小松鼠决定写诗、实际创作的过程，再到最后与其他动物分享作品，形成了一个完整的叙事结构，有助于培养学生的逻辑思维能力。
融入课文元素：故事中提到了小松鼠用松果做笔、树枝做纸张，这些细节呼应了《青蛙写诗》课文中提到的利用身边事物进行创作的概念，强化了学生对于课程内容的理解。
教育意义：此故事不仅是一次创意写作练习，同时也传递了爱护自然、珍惜友谊的价值观，鼓励学生们在生活中发现美、创造美。
《7青蛙写诗》同步训练及答案解析
一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）
1、下列哪个字是《青蛙写诗》这首诗中出现的动物名称？
A.鸟
B.鱼
C.蛙
D.蝌
答案：C
解析：《青蛙写诗》这首诗中出现的动物名称是“青蛙”，所以正确答案是C。
2、在《青蛙写诗》这首诗中，“绿树阴里”这个词组中的“阴”字的意思是什么？
A.阴凉
B.阴暗
C.阴暗的地方
D.阴沉
答案：A
解析：在《青蛙写诗》这首诗中，“绿树阴里”的“阴”字指的是树木遮蔽阳光，形成凉爽的地方，因此正确答案是A.阴凉。
3、根据课文内容，青蛙写诗时的天气是：
A.大晴天
B.下小雨
C.刮大风
D.晴转多云
答案：B
解析：在《青蛙写诗》这篇课文中，描述了青蛙在一个下着小雨的日子里开始写诗。因此，正确选项是B.下小雨。其他选项如大晴天、刮大风或晴转多云，并不符合课文中的情景。
4、在《青蛙写诗》中，哪位动物朋友没有参与帮助青蛙写诗？
A.蜻蜓
B.小鱼
C.小虾
D.水泡泡
答案：C
解析：通过阅读课文我们知道，蜻蜓、小鱼和水泡泡都以各自独特的方式帮助了青蛙完成它的诗歌。但是，小虾并没有参与到帮助青蛙写诗的过程中来。所以，正确答案是C.小虾。这道题旨在考察学生对课文细节的理解和记忆能力。
5、《青蛙写诗》中，青蛙写诗的地方是哪里？
A.河边的小路上
B.森林里的小溪边
C.水田边的泥土上
D.草丛中的小路上
答案：B
解析：《青蛙写诗》中，青蛙在森林里的小溪边写下了自己的诗篇，
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