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Module10Theweather
Unit3Languageinuse
【教学目标】
1.Tomasterthekeywordsandexpressions.
2.Tobeabletousemay,might,probably.
3.Tolearnaboutthewettestplaceandlovethenature.
4.TobeabletogivesomeadviceonthebesttimetovisitChina.
【教学重难点】
重点:Describingtheweather.
难点:Theusingofmay,might,probably(forpossibility).
【教学方法】
任务型教学法、小组合作法。
【教学过程】
Step1Leadingin
Activity1Freetalk.
What’stheweatherliketoday?
Whatwilltheweatherprobablybeliketomorrow?
Activity2Lookandsay.
Languagepractice
Itmightsnow.
It’sprobablysunnyandhotthere.
Bringamapbecauseyoumaywanttotravelaround.
Step2Pre-task
Grammar
may/might和probably
1.may表示“可能”,与probably同义,但是用法有差别,may是情态动词,
后跟动词原形,它表示一种推测,是根据某一种情况而进行的判断。may和might
1
表示推测时,只能用于陈述句中,might暗示可能性更小。如:
Shemaynotbeworkingnow.现在可能她没有在工作。Johnmightbeathome
now.约翰现在可能在家。
2.may和might用于一般疑问句中,表示委婉的请求;肯定回答用may;否
定回答用might。如:
—MayIuseyourpencil?可以用你的铅笔吗?
—Yes,youmay.是的,可以。
—No,youmustn’t.不,不行。
3.probably是副词,意为“或许,大概,很可能”,指某事的发生很有可能或
十有八九,其语意较强,侧重有根据、合情合理的推测,表示的可能性很大。修
饰形容词、副词和动词,在句子中作状语,放在实义动词之前,助动词、情态动
词、be动词之后,还可放在句首。常用句型:主语+willprobably/possibly+v.。
Step3While-task
Activity1Completethesentenceswithmayorprobably.
1.ItbecoldandwetinHongKonginJanuary.
2.MarywillgotoNewYorkintheautumn.
3.Itwillraintomorrow,soIwillstayathomeandreadabook.
4.Youneedtotakeascarfwithyou.Itiscold.
5.Itrainlater,sotakeanumbrellawithyou.
6.ItwillbesunnyinHaikoutomorrow.
Activity2Workinpairs.
Saywhatyouusuallydo,thensaywhatmightdo:
1.intheevening
2.attheweekend
3.duringthesummerholiday
—Iusuallydomyhomeworkin
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