人教版高中高考思想政治一轮总复习课时规范练11 我国的个人收入分配 (3).doc

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课时规范练11我国的个人收入分配

一、选择题

1.(广东佛山模拟)某研究所申请获取了政府开放数据库资源,另花费50万元向一公司购买了市场调查数据。通过使用这些数据,该研究所开发了新技术,获得转让费100万元。这表明()

①数据能创造价值②数据是公共产品③数据能进行交易④数据能作为生产要素

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

2.党的二十大报告首次提出“规范财富积累机制”。当前财富积累速度很快,但财富差距在扩大,在推动共同富裕的背景下,就需要规范财富积累机制,增强财富分配公平性,缩小财富分配差距,以防止出现“富者累巨万,而贫者食糟糠”的现象。规范财富积累机制()

①说明收入差距会阻碍生产力的发展②意味着按劳分配将成为我国统一的分配模式③顺应了老百姓对实现社会公平的期望④是基于我国收入分配制度改革的现实需要

A.①② B.①③

C.②③ D.③④

3.(广东汕尾期中)党的二十大报告提出,要完善分配制度,规范财富积累机制。此次将财产问题和收入分配放在一起,主要是考虑居民财产不断积累,财产分配差距在不断扩大,进一步引起收入差距扩大,最终会影响国民经济发展。关于规范财富积累机制发挥作用的路径,下列推导正确的是()

①收入差距缩小②增强经济发展动力③缩小财产分配差距④扩大内需

A.③→①→②→④ B.③→①→④→②

C.①→③→②→④ D.①→③→④→②

4.党的二十大报告指出,共同富裕是中国特色社会主义的本质要求,是中国式现代化的重要特征。深刻认识共同富裕这个中国式现代化的重要维度,对于破除西方现代化弊病、涵养人类文明新形态具有重要意义。下列举措有利于实现共同富裕的是()

①鼓励先富帮后富,提高转移支付在初次分配中的比重②着重保护劳动所得,增加一线劳动者的劳动报酬③重视发挥第三次分配的作用,发展慈善等社会公益事业④兼顾效率与公平,落实分配政策,让收入差距越小越好

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

5.(广东汕头金山中学期末)某班同学按收入高低把被调查人口分为高、中、低三组,下图所示为各组收入占总收入比重的两种不同状态。实现由状态a向状态b的转变,有利于()

①健全各类生产要素由市场决定报酬的机制,降低中等收入群体收入②调节不同群体利益关系,缓解社会矛盾,促进社会公平正义③规范收入分配秩序,调节过高收入,有效维护社会秩序稳定④调动劳动者的工作积极性,促进劳动者创造更多的社会财富

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

6.(广东肇庆中学测试)共同富裕既是发展问题又是分配问题。实现共同富裕的目标,首先要通过全国人民共同奋斗把“蛋糕”做大做好,然后通过合理的制度安排正确处理增长和分配的关系,把“蛋糕”切好分好。把“蛋糕”切好分好,就要()

①强化税收调节,规范收入分配秩序②坚持消除贫困,消除收入分配差距③在初次分配方面,着重保护劳动所得④在再分配方面,发展慈善等社会公益事业

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

7.(广东素质评价)五年前,某村号召大家发展乡村旅游。该村村民周某以5亩沙地、30亩山地以及小额贷款5万元入股村办景区。土地入股景区后,周某在景区从事滑索操作工作。随着景区影响力不断提升,再加上自己踏实肯干,几年下来,周某所得的分红和收入不断增加……在推进乡村振兴的过程中,越来越多的农民像周某一样实现了致富。对此,下列说法正确的是()

①周某能够取得分红是因为其将土地所有权让渡给了村办景区②周某在景区从事滑索操作工作所取得的收入属于按劳分配收入③增加农民的财产性收入是实现全体人民共同富裕的根本途径④发展农村集体经济对盘活农村资源、助力乡村振兴有重要意义

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

8.(广东湛江月考)习近平总书记强调,要在高质量发展中促进共同富裕。当前,数字经济既能促进持续性、均衡性增长,又能助推共享式、普惠式发展,是在高质量发展中促进共同富裕的重要力量。发展数字经济,打造数字经济新优势,就要协同推进数字产业化和产业数字化转型。下列关于数字经济促进共同富裕的作用路径正确的是()

A.数字化赋能乡村振兴→扩大中等收入群体→提高低收入者收入→提高农民收入→促进共同富裕

B.数字化赋能传统产业→提高劳动生产率→促进劳动者转型升级→完善按要素分配→促进共同富裕

C.数字产业化规模扩大→创造大量新增就业岗位→催生新业态→优化收入分配格局→促进共同富裕

D.数字治理优化公共服务→补齐公共服务短板→促进公共服务均等化→共享数字红利→促进共同富裕

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

10.(广东广州联考)“卡尔多-希克斯改进”是经济学家提出的一个描述收入分配和资源配置状态的经济模型,旨在确