第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成（课件）高二历史课件（选择性必修3：文化交流与传播）.pptx

赫梯人公元前2千纪中前期迁入小亚细亚的印欧人与当地居民融合后形成的。他们广泛使用马和马拉战车，组建了强大的军队。

——课本P34;

第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成;史学家吴于廑教授在《世界历史上的游牧世界和农耕世界》里指出人类历史上游牧世界曾三次对农耕世界发起冲击：

第一次：公元前2000纪，印欧人的迁徙（第6课）

第二次：3—6世纪亚欧游牧民族大迁徙（第6课）

第三次：13世纪蒙古人西征（第11课）;印欧人的早期迁徙;1783年，英国政府派掌握28门语言的学者威廉·琼斯研究印度语言文化。他发现了一个奇怪的现象：印度梵语、希腊语、拉丁语、古英语、波斯语等语言，在语法形式等诸多方面都有系统的相似点。

他认为这些绝不是偶然的，这些语言必定衍生自同一种原始母语，他命名为“印度欧罗巴语系”，经过后世学者的补充和论证，“印欧语”、“印欧人”的概念被广泛认可。;一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响;①前17世纪，进入小亚细亚，发展为赫梯人；

②前6世纪，进入伊朗高原，发展为波斯人；

③前2000年，进入巴尔干半岛，演变成后世的希腊人；;印欧人的迁徙有哪些特点？;材料1由于动物必须追逐水草为生，因此以驯化动物来获取主要生活资料的民族就走上了一条根据季节的变化和牧草的茂盛情况而迁徙不居的游牧生活道路.

——赵琳;宋元;（四）印欧人迁徙对区域文化的影响;希波战争（马拉松战役、温泉关战役）;（四）印欧人迁徙对区域文化的影响;（四）印欧人迁徙对区域文化的影响;;海上民族公元前1200年左右，东部地中海区域出现了一股较大的民族迁徒浪潮。埃及文献称这些移民为“海上国家的人”，现代学者称他们为“海上民族”。他们或来自小亚细亚，或来自叙利亚和巴勒斯坦，成分相当复杂。他们带着家眷，寻找新的定居地，有时也会受雇于埃及和赫梯，充当雇佣兵。虽然他们并未建立统一国家，也无文字传世，但他们的行动大大改变了东部地中海区域的民族构成。赫梯帝国因海上民族的冲击而瓦解。海上民族也在巴勒斯坦、塞浦路斯岛等地定居下来。;②通过征服和融合，形成新的民族;到了公元前500年，欧亚范围内大规模的古印欧人各部落的迁徙浪潮终于渐渐平息，而此时的欧亚大平原已经被古印欧人的迁徙完全改变了面貌，从印度河流域直到不列颠岛，古印欧人唤醒了横跨东西上万公里的土地，将那里带入了青铜时代和铁器时代，这些游牧的诗人们在不经意之间，创造了安纳托利亚文明，吠陀文明，古波斯文明，古希腊文明，古意大利文明，古日耳曼文明和凯尔特文明。整个欧亚大陆从此真正意义上走出了蒙昧时代。

——杰里·本特利《新全球史》;（一）亚欧游牧民族的迁徙;（一）亚欧游牧民族的迁徙;对北方：;（3）第三轮大迁徙:;材料二：据前苏联史学家古米廖夫考证，在公元据2世纪下半期到三世纪，大草原上发生了特大旱灾，这次大旱灾绵延了一个世纪，把旺盛的草原变成了沙漠。

——吴兴勇：匈奴与世界民族大迁徙;③游牧民族好战的天性。;(1)政治格局：改变了亚欧大陆从东到西的政治格局，一批新的国家先后崛起。

大月氏西迁建立贵霜帝国

日耳曼人灭掉西罗马帝国，建立起一系列国家;《天方夜谭》：很多故事来源于古埃及和西亚等民间传说，其在中国广泛流传，在西欧，但丁《神曲》、莎士比亚《终成眷属》等受其影响。

——课本P18;(3)各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展;【学思之窗】4世纪中后期，遭到匈奴进攻的西哥特人进入罗马帝国境内，并于410年攻占罗马城。奥罗修斯记载了西哥特人首领阿图尔夫说过的一段话。阿图尔夫这样说道：

最初，我强烈要求消除罗马这一名字，使罗马的全部土地成为哥特帝国的领土；我希望用哥特的替代罗马的；我阿图尔夫应成为凯撒奥古斯都。不过，众多的经验告诉我：桀骜不驯的哥特人从不遵守法律，而没有法律的国家将国不成国。因此,我选择了较为安全的道路，希望通过哥特的力量来恢复、增强罗马之荣光。在无法改变帝国形式的情况下，我希望能作为复兴罗马的发起者传诸后世。——摘译自《反异教徒历史七书》;想一想：农耕民族迁徙的主要原因是什么？对移入地的文化产生了哪些重要影响？;想一想：农耕民族迁徙的主要原因是什么？对移入地的文化产生了哪些重要影响？;;1.（2023·全国·统考高考真题）在中国古代，自然环境、社会生产状况、国家政策、灾害以及战乱，都会对人口的区域布局产生影响。下图显示了两汉间江浙一带与湘江流域人口增长的巨大差异，能够解释这种差异的主要因素是（???）

A．土地兼并程度