原创力文档中班主题活动《我们身边的科学》活动反思
城东小学附属幼儿园杨丽赵小芳陈静
（一）中班科学《谁是水的好朋友》活动反思
孩子们的科学探索应从身边的事物开始，引导孩子们关注周围生
活和环境中常见的事物，发现其中的有趣和奇妙，有益于保持孩子们
的好奇心，激发他们的探究热情，使他们从小就善于观察和发现；教
师应成为幼儿探究活动的支持者、合作者、引导者，要时刻关注幼儿
的行为，善于发现幼儿感兴趣的事物中隐含的教育价值，抓住教育的
契机，为幼儿的探究活动提供丰富的可操作材料，创造宽松的探究环
境
中班主题活动《我们身边的科学》活动反思
城东小学附属幼儿园杨丽赵小芳陈静
（一）中班科学《谁是水的好朋友》活动反思
孩子们的科学探索应从身边的事物开始，引导孩子们关注周围生
活和环境中常见的事物，发现其中的有趣和奇妙，有益于保持孩子们
的好奇心，激发他们的探究热情，使他们从小就善于观察和发现；教
师应成为幼儿探究活动的支持者、合作者、引导者，要时刻关注幼儿
的行为，善于发现幼儿感兴趣的事物中隐含的教育价值，抓住教育的
契机，为幼儿的探究活动提供丰富的可操作材料，创造宽松的探究环
境
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