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《16太阳》同步训练(答案在后面)
一、基础知识与积累(本大题有6小题,每小题6分,共36分)
1、下列哪个词语与“太阳”无关?
A.阳光
B.日出
C.月亮
D.星空
2、在课文《16太阳》中,作者通过哪些方式描绘了太阳的形象?
A.仅通过描述太阳的颜色
B.仅通过描述太阳的大小
C.通过对比太阳在不同时间、不同天气下的变化
D.通过描绘太阳与周围环境的关系
3、关于太阳对地球的影响,下列说法中哪一项是不正确的?
A.太阳能为植物提供光合作用所需的能量。
B.太阳影响着地球上的气候与天气变化。
C.太阳提供了地球上所有生物生存所需的所有能量。
D.没有太阳,地球上将不会有风、雨、雪等自然现象。
4、以下哪一句描述最准确地反映了太阳对于地球的重要性?
A.太阳只在白天发光发热,晚上则停止工作。
B.太阳距离地球非常近,所以它看起来很大。
C.太阳是太阳系中唯一一颗恒星,它对地球的生命至关重要。
D.太阳的光芒有时会伤害到地球上的生物,因此它总体来说是有害的。
5、下列哪个词语不是通过比喻的修辞手法形成的?()
A.火球
B.金光闪闪
C.翠绿
D.金灿灿
6、以下哪句诗句没有使用拟人的修辞手法?()
A.日照香炉生紫烟
B.江水悠悠绕郭转
C.朝霞映照江面红
D.河水波光粼粼闪
二、阅读理解(30分)
阅读文章
太阳,是宇宙中一颗普通的恒星,但它对于地球上的生命来说却是独一无二的。没有太阳,地球上将不会有生命的迹象。它不仅为我们提供了光和热,还通过影响天气和气候,间接地控制着我们的生活节奏。太阳每天从东方升起,西方落下,这个规律帮助古代人类建立了时间的概念,并且在农业、航海等多方面起到了至关重要的作用。
太阳的能量来源于其内部进行的核聚变反应。在这个过程中,氢原子核在极高的温度和压力下结合成氦原子核,同时释放出大量的能量。这些能量以光和其他形式的辐射传播到地球,其中可见光是我们肉眼能够直接看到的部分。除此之外,太阳还发射出紫外线、X射线等不同波长的电磁辐射,它们对地球的大气层和电离层产生影响。
太阳活动也有周期性,最明显的标志是太阳黑子的数量变化。太阳黑子是太阳表面温度相对较低、显得较暗的区域,它们的数量随时间呈现出大约11年的周期性增减。当太阳黑子数量增加时,太阳风暴也会更加频繁,这可能会干扰地球的通讯系统和电力网络。然而,科学家们通过对太阳的观测和研究,已经能够提前预测这些现象的发生,从而采取措施减轻可能造成的损害。
总之,太阳作为地球最近的恒星,对我们生活的方方面面都有着不可替代的作用。我们应当珍惜这份来自太阳的礼物,同时也要警惕它带来的潜在威胁,通过科学技术更好地了解和利用太阳的能量。
阘题
根据上面的文章内容,回答以下问题:
太阳对地球的重要性体现在哪些方面?请至少列举三点。
解释太阳的能量来源是什么,以及这种能量是如何到达地球的?
什么是太阳黑子?它们的变化周期大约是多少年?太阳黑子的增加会带来什么影响?
三、写作题(34分)
《太阳的故事》
故事要围绕太阳展开,突出太阳的性格特点,如害羞、自信、热情等。
可以运用拟人手法,将太阳赋予人的情感和行为,使故事更加生动有趣。
故事要富有寓意,通过太阳的成长和变化,传递出勇气和自信的重要性。
注意语言表达的准确性和流畅性,使故事更加具有感染力。
示例中的故事以太阳为主角,通过讲述太阳从害羞到自信的过程,展现了勇气和自信的力量。故事中运用了拟人手法,将太阳赋予了人的情感和行为,使故事更加生动有趣。同时,故事也富有寓意,传递出勇气和自信的重要性。
《16太阳》同步训练及答案解析
一、基础知识与积累(本大题有6小题,每小题6分,共36分)
1、下列哪个词语与“太阳”无关?
A.阳光
B.日出
C.月亮
D.星空
答案:C
解析:选项A“阳光”和选项B“日出”都与太阳直接相关,选项D“星空”虽然与太阳不直接相关,但与太阳在宇宙中的位置有关。而选项C“月亮”是地球的卫星,与太阳无关,因此选择C。
2、在课文《16太阳》中,作者通过哪些方式描绘了太阳的形象?
A.仅通过描述太阳的颜色
B.仅通过描述太阳的大小
C.通过对比太阳在不同时间、不同天气下的变化
D.通过描绘太阳与周围环境的关系
答案:C
解析:在《16太阳》这篇课文中,作者不仅描述了太阳的颜色和大小,还通过对比太阳在不同时间(如日出、日落)、不同天气(如晴天、阴天)下的变化来描绘太阳的形象。因此,选项C正确地概括了作者描绘太阳形象的方式。选项A和B只描述了太阳的一个方面,而选项D虽然提到了太阳与周围环境的关系,但不是文章的主要描绘手法。
3、关于太阳对地球的影响,下列说法中哪一项是不正确的?
A.太阳能为植物提供光合作用所需的能量。
B.太阳
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