部编版四年级道德与法治下册全册教案【完整版】 .pdfVIP

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部编版四年级道德与法治下册全册教案【完整版】

最新部编版四年级《道德与法治》下册教学设计

第一单元同伴与交往

1我们的好朋友

2说话要算数

3当冲突发生

第二单元做聪明的消费者—

4买东西的学问

5合理消费

6有多少浪费本可以避免

第三单元美好生活哪里来

7我们的衣食之源

8这些东西哪里来

9生活离不开他们

第四单元感受家乡文化关心家乡发展

10我们当地的风俗

11多姿多彩的民间艺术

12家乡的喜与忧

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第一单元同伴与交往

1.我们的好朋友

教学目标:

1.通过感受和朋友在一起给彼此带来的快乐和帮助,认识到友谊的重要

性。

2.知道人与人之间存在一定的差异性,学会欣赏和尊重他人不同的感受和

选择。

3.学会恰当地表达自己的看法,与朋友之间友好沟通;正确处理朋友间因

想法、观点不一致而产生的矛盾。

4.培养学生收集、整理、运用信息的能力。

教学重难点:

1.知道人与人之间存在一定的差异性,学会欣赏和尊重他人不同的感受和

选择。

2.学会恰当地表达自己的看法,与朋友之间友好沟通;正确处理朋友间因

想法、观点不一致而产生的矛盾。

教学准备:

教师:课件、友谊树、毛毛虫卡片、果实卡片。

学生:

1.每生一张卡片纸,带好彩笔或颜料。

2.课前通过各种方式全面了解朋友的特点。

课时安排:2课时

教学过程:

第一课时

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、引入话题,唤醒生活

教师:同学们,你们喜欢听歌吗?下面我们一起欣赏一首歌曲。

(播放歌曲《友谊地久天长》)

教师:歌曲欣赏完了,谁说一说这首歌的主题是什么?

教师:你们平时喜欢交朋友吗?为什么喜欢交朋友?

学生交流。

教师:刚才大家都谈了自己喜欢交朋友的原因。是啊,在我们的学习生活

中,有很多关系密切的人:我们离不开亲人的关怀照顾;离不开老师的关心培养;

但更多的还是来自朋友的帮助、扶持,他们总是在我们最需要帮助的时候伸出

热情的援助之手,给我们以无私的关怀。今天我们就来说说好朋友的故事。

(板书课题:我们的好朋友)

二、趣味活动,体验生活

活动一:好朋友推介会

教师:当老师把“我们的好朋友”这几个字写在黑板上时,很多同学的心

中一定涌出许多温暖、快乐、激动、忧伤复杂的情感。请大家带着你自己对

“朋友”的感受,闭上眼睛,静下心来想一想你和朋友之间有什么不一样的

地方?你们各自都有什么特点?完成表格。

我我的朋友我的朋友

最擅长的事

最喜欢的事物

最害怕的事

(学生填写表格,也可以根据实际情况进行补充)

教师:大家表格填写得这么仔细,一定都有很多朋友。下面咱们做一个游

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戏,请用你自己喜欢的方式,结合刚才填写的表格,向大家介绍一下你最好的

朋友。重点介绍他的特点,注意不要说出他的名字,看看大家能不能猜出你的

好朋友是谁。

(学生开始“猜朋友”游戏)

活动二:读朋友诗悟真挚情

教师:同学们,听了大家的介绍,看了你们的展示,我真切地感觉到:有

朋友真好!这些朋友都一样吗?

教师:如果让你用一句话来概括的话,你的朋友像什么?对你有哪些帮助

呢?

(出示图片:太阳、伞、书、围巾、开心果、大海、星星等,如果没有合

适的,也可以自己想象)

(学生想象,全班交流)

教师:“横看成岭侧成峰,远

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