《可持续发展作业设计方案-2023-2024学年科学大象版》 .pdfVIP

《可持续进步》作业设计方案

第一课时

一、项目背景

可持续进步是当今社会中一个备受关注的话题，它涉及到经

济、环境、社会等各个层面，对人类的生存和进步具有至关重要

的意义。因此，通过开展与可持续进步相关的进修和实践活动，

可以增强同砚的环境认识、培育他们的创新能力和解决问题的能

力，增进他们乐观参与社会建设。

二、项目目标

1.援助同砚了解可持续进步的基本观点和重要意义；

2.培育同砚的环境保卫认识和社会责任感；

3.激发同砚的创新认识和解决问题的能力；

4.提升同砚的团队合作精神和沟通能力。

三、项目内容及实施步骤

1.理论进修阶段

第一周：介绍可持续进步的观点、原则和目标；

第二周：谈论可持续进步对社会、经济、环境等方面的重要

影响；

第三周：进修不同国家和地区在可持续进步方面的政策和实

践。

2.调查探究阶段

第四周：组织同砚进行可持续进步相关主题的实地调研；

第五周：分析调研数据，撰写调研报告，并进行展示。

3.实践活动阶段

第六周：组织同砚开展可持续进步相关的实践活动，如垃圾

分类、环保公益活动等；

第七周：总牢固践活动的效果和心得体会，并撰写实践报告。

四、评估方式

1.考察同砚在理论进修阶段的表现，包括参与谈论、教室表

现等；

2.考察同砚在调查探究阶段的能力，包括调研报告的完成质

量和展示效果等；

3.考察同砚在实践活动阶段的表现，包括实践活动的参与度、

效果展示等；

4.综合以上表现，进行总评。

五、预期效果

1.同砚对可持续进步的熟识得到提升，理解其在摩登社会中

的重要性；

2.同砚的环境保卫认识和社会责任感得到增强，允诺乐观参

与环保公益活动；

3.同砚的创新认识和解决问题的能力得到练习和提升；

4.同砚的团队合作精神和沟通能力得到提高。

六、总结

通过本次可持续进步主题的进修和实践活动，同砚不仅可以

增强自身的环境认识和社会责任感，还可以培育自己的创新能力

和解决问题的能力，为将来的进步奠定坚实的基础。期望通过这

样的活动，可以引领同砚们走上可持续进步的道路，为建设美妙

的将来贡献自己的力气。

第二课时

一、进修目标：

1.了解可持续进步的观点和重要性；

2.精通可持续进步的原则和方法；

3.能够分析个人和社会在实践可持续进步过程中的作用；

4.提高环保认识，增进可持续生活方式的形成。

二、进修内容：

1.可持续进步的定义和意义；

2.可持续进步的三大支柱：经济、社会、环境；

3.可持续进步的原则和准则；

4.可持续进步的实践案例分析；

5.推动可持续进步的途径和方法。

三、进修过程：

1.教室讲授：老师讲解可持续进步的观点、原则和方法，引

导同砚沉思可持续进步对于个人和社会的重要性。

2.小组谈论：同砚分成小组，选择一个可持续进步的实践案

例进行分析和谈论，展示给全班同砚。

3.实地考察：组织同砚前去当地的环保组织、绿色企业等进

行实地考察，了解他们在可持续进步方面的做法和效果。

4.作业设计：同砚依据所学知识，设计一个个人或小组的可

持续进步实践方案，包括目标、规划、执行步骤和评估方法。

5.教室展示：同砚上台展示自己的可持续进步实践方案，进

行互动沟通和点评。

四、评判方式：

1.教室表现：包括听课态度、参与谈论、提问回答等方面；

2.作业完成：按时完成并提交可持续进步实践方案；

3.小组展示：展示内容的全面性和深度；

4.互动沟通：与同砚和老师的互动沟通表现；

5.教室测试：针对可持续进步的相关知识进行测试。

五、扩展延伸：

1.鼓舞同砚参与当地的环保活动，提高环保认识；

2.鼓舞同砚主动关注可持续进步领域的新闻和动态，不息进

修和积累知识；