人教版高中思想政治必修3课后习题 第三单元 第七课 第一框 我国法治建设的历程.doc

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第七课治国理政的基本方式

第一框我国法治建设的历程

课后训练·巩固提升会应用

A级必备知识基础练

1.“法安天下,德润人心。”法治和德治是人类自我管理和规制的一对经典关系。下列关于德治与法治关系表述正确的是(D)

A.德治比法治更具有权威性和强制性

B.法治比德治更具有感召力和劝导力

C.法治重教化作用,德治重规范作用

D.德治与法治相辅相成,相互促进

解析题干描述表明德治与法治相辅相成,相互促进,D项符合题意;法治比德治更具有权威性和强制性,德治比法治更具有感召力和劝导力,A、B两项说法错误;法治重规范作用,德治重教化作用,C项的表述错误。

2.在网络空间,公民必须合理合法行使自己的表达权、监督权、批评权、建议权等权利。因为任何权利都是有边界的,必须遵守底线,否则就要受到法律的制裁。这主要表明在我国(C)

A.公民依法享有相同的权利,履行相同的义务

B.遵守宪法和法律是公民的一项政治权利

C.公民应坚持权利与义务统一的原则

D.公民要坚持个人利益与国家利益相结合

解析合理合法行使自己的权利,必须遵守一定的底线,否则就要受到法律的制裁,表明公民应坚持权利与义务统一的原则,C项正确;公民依法平等地享有权利、平等地履行义务,而不是享有相同的权利,履行相同的义务,A项错误;遵守宪法和法律是公民的一项政治义务,B项错误;材料没有强调公民要坚持个人利益与国家利益相结合,D项不符合题意。

3.马克思说:“无论是政治的立法或市民的立法,都只是表明和记载经济关系的要求而已。”这说明(B)

A.法是人类文明的重大发展

B.法的内容最终由社会物质生活条件决定

C.法只体现当时的经济关系,与阶级斗争无关

D.法要不断完善以适应社会物质生活

解析提炼马克思话语的中心内容,可推知法是一定经济关系的反映,是由社会物质生活条件决定的,B项正确;A、D两项与题干主旨不符;法与阶级斗争有密切关系,排除C项。

4.《中华人民共和国国家情报法》规定:冒充国家情报工作机构工作人员或者其他相关人员实施招摇撞骗、诈骗、敲诈勒索等行为的,依照《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。这说明(A)

A.任何违反法律规定的行为都将受到法律的制裁

B.法反映社会各阶级的共同意志

C.法是由国家制定或认可的

D.法随着政治、经济的变化而变化

解析法反映统治阶级的意志,B项错误;C、D两项观点正确但不符合题意。

5.法治是政治走向成熟的重要标志。我国经历了漫长的封建社会,从历史进程角度看,是缺乏法治文化传统和法律制度背景的。因此,可以说在1949年新中国成立的时候我国法治建设的基础是非常薄弱的,法治建设面临着巨大的挑战。

然而,在中国共产党的领导下,中国政府和人民不畏艰辛,在法治建设方面取得了举世瞩目的成就。实践证明,只有与我国的国情相结合,走中国特色的社会主义法治之路,才能克服法治建设的阻碍,实现“建设社会主义法治国家”的伟大目标。

结合材料并运用所学知识,分析说明中国法治建设要与我国国情相结合的依据。

答案①我国是人民民主专政的社会主义国家,人民民主专政的本质是人民当家作主。法律体现着统治阶级的意志,是实现国家职能的工具。中国特色社会主义法治必须维护广大人民群众的根本利益和共同意志。②马克思主义认为,法所反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质生活条件决定的,生产方式是法产生、存在和发展的决定性因素。社会主义经济制度要求中国特色社会主义法治与其相适应。③一国的法治总是由该国的国情和社会制度所决定并与其相适应的。中国特色社会主义的基本国情和社会制度要求我们全面落实依法治国基本方略,加快建设社会主义法治国家。

B级能力素养提升练

6.(广东广州质检)我国是历史悠久的文明古国,中华法治思想源远流长。明朝政治家张居正提出“法无古今,惟其时之所宜与民之所安耳”。这对我们的启示是(D)

A.法律要靠国家强制力保证实施

B.法治是以理性方式解决社会矛盾的唯一途径

C.无论古今,法律面前人人平等

D.法治是国家长治久安和繁荣发展的重要保障

解析“法无古今,惟其时之所宜与民之所安耳”的意思是法令该不该坚持,不在于它的年代长短,而在于它是否适用于当时的情况,是否有利于百姓的安定,这启示我们法治是国家长治久安和繁荣发展的重要保障,D项入选;材料并未涉及法律要靠国家强制力保证实施,A项不选;法治是以理性方式解决社会矛盾的重要途径,但不是唯一途径,B项不选;在社会主义社会,法律面前人人平等,C项不选。

7.(江苏宿迁质检)随着我国进入新发展阶段,职业教育面临新形势,法律很多规定已不能适应改革发展需要,新修订的《中华人民共和国职业教育法》于5月1日起正式实施。修订职业教育法,是因为(B)