国家开放大学24237丨学前儿童语言教育活动指导期末考试复习题库.doc

24237丨学前儿童语言教育活动指导

一、单选题

1.（?A）是人们根据交际目的和语言情境恰当、灵活地使用语言，具体表现为在不同的场合，根据不同的交往目的，能够理解不同句子的含义。

A．语言运用

B.语言形式

C.语言内容

D.语言能力

2.“关键期”最早由奥地利的习性学家（?B）对动物的“印刻现象”进行研究后提出，指的是个体

在发展过程中最易习得某种能力的时期。

A．格塞尔

B.劳伦兹

C.蒙台梭利

D.华生

3.意大利儿童教育家（?C）将关键期称为“敏感期”，认为在敏感期中幼儿最容易吸收外界环境中

的事物，发展某种心理能力。

A．格塞尔

B.劳伦兹

C.蒙台梭利

D.华生

4.以（?