2025年新高考数学一轮复习第8章第08讲直线与圆锥曲线的位置关系(八大题型)(讲义)(学生版+解析).docxVIP

第08讲直线与圆锥曲线的位置关系

目录TOC\o1-2\h\z\u

01考情透视·目标导航 2

02知识导图·思维引航 3

03考点突破·题型探究 4

知识点1：直线与圆锥曲线的位置判断 4

知识点2：弦长公式 4

知识点3：点差法 5

题型一：直线与圆锥曲线的位置关系 6

题型二：求中点弦所在直线方程问题 7

题型三：求弦中点的轨迹方程问题 7

题型四：利用点差法解决对称问题 8

题型五：利用点差法解决斜率之积问题 10

题型六：弦长问题 11

题型七：三角形面积问题 14

题型八：四边形面积问题 16

04真题练习·命题洞见 19

05课本典例·高考素材 20

06易错分析·答题模板 22

答题模板：求直线与圆锥曲线相交的弦长 22

考点要求

考题统计

考情分析

（1）直线与圆锥曲线的位置关系

（2）弦长问题

（3）中点弦问题

2024年北京卷第13题，5分

2024年甲卷（理）第20题，12分

2023年I卷第22题，12分

2023年II卷第21题，12分

2023年甲卷（理）第20题，12分

2022年I卷第21题，12分

2022年II卷第21题，12分

从近五年的全国卷的考查情况来看，本节是高考的热点，特别是解答题中，更是经常出现．直线与圆锥曲线综合问题是高考的热点，涉及直线与圆锥曲线关系中的求弦长、面积及弦中点、定点、定值、参数取值范围和最值等问题．多属于解答中的综合问题．近两年难度上有上升的趋势，但更趋于灵活．

复习目标：

（1）了解圆锥曲线的实际背景，感受圆锥曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用．

（2）经历从具体情境中抽象出椭圆的过程，掌握椭圆的定义、标准方程及简单几何性质．

（3）了解抛物线与双曲线的定义、几何图形和标准方程，以及它们的简单几何性质．

（4）通过圆锥曲线与方程的学习，进一步体会数形结合的思想．

知识点1：直线与圆锥曲线的位置判断

将直线方程与圆锥曲线方程联立，消去(或)，得到关于(或)的一元二次方程，则

（1）直线与圆锥曲线相交?；

（2）直线与圆锥曲线相切?；

（3）直线与圆锥曲线相离?.

【诊断自测】3．已知椭圆，直线，则直线l与椭圆C的位置关系为（????）

A．相交 B．相切 C．相离 D．不确定

知识点2：弦长公式

设，根据两点距离公式．

（1）若在直线上，代入化简，得；

（2）若所在直线方程为，代入化简，得

（3）构造直角三角形求解弦长，．其中为直线斜率，为直线倾斜角．

【诊断自测】已知椭圆的离心率为e，且过点和．

(1)求椭圆C的方程；

(2)若椭圆C上有两个不同点A，B关于直线对称，求．

知识点3：点差法

（1）是椭圆的一条弦，中点，则的斜率为，

运用点差法求的斜率；设，，，都在椭圆上，

所以，两式相减得

所以

即，故

（2）运用类似的方法可以推出；若是双曲线的弦，中点，则；若曲线是抛物线，则．

【诊断自测】以两条坐标轴为对称轴的椭圆过点和，直线与椭圆相交于两点，为线段的中点．

(1)求椭圆的方程；

(2)若点的坐标为，求直线的方程；

题型一：直线与圆锥曲线的位置关系

【典例1-1】直线与曲线的公共点的个数是（????）．

A．1 B．2 C．3 D．4

【典例1-2】直线与椭圆恒有公共点，则实数m的取值范围（????）

A． B． C． D．

【方法技巧】

（1）直线与圆锥曲线有两个不同的公共点的判定：通常的方法是直线与圆锥曲线方程联立方程消元后得到一元二次方程，其中；另一方面就是数形结合，如直线与双曲线有两个不同的公共点，可通过判定直线的斜率与双曲线渐近线的斜率的大小得到．

（2）直线与圆锥曲线只有一个公共点则直线与双曲线的一条渐近线平行，或直线与抛物线的对称轴平行，或直线与圆锥曲线相切．

【变式1-1】已知抛物线方程，过点的直线与抛物线只有一个交点，这样的直线有（????）条

A．0 B．1 C．2 D．3

【变式1-2】若直线与曲线C:交于不同的两点，则k的取值范围是（??）

A． B． C． D．

【变式1-3】已知直线与曲线恰有三个不同交点，则实数的取值范围是（????）

A． B． C． D．

【变式1-4】（2024·广东肇庆·模拟预测）已知双曲线，则过点与有且只有一个公共点的直线共有（????）

A．4条 B．3条 C．2条 D．1条

题型二：求中点弦所在直线方程问题

【典例2-1】若椭圆的弦恰好被点平分，则的直线方程为.

【典例2-2】已知为椭圆内一点，经过作一条弦，使此弦被点平分，则此弦所在的直线方程为.

【方法技巧】

点差法

【变式2-