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(浙江版)高考数学复习: 专题9.6 双曲线(讲)文.docVIP

(浙江版)高考数学复习: 专题9.6 双曲线(讲)文.doc

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专题9.6双曲线

【考纲解读】

考点

考纲内容

5年统计

分析预测

双曲线

(1)了解圆锥曲线的实际背景,了解圆锥曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用.

(2)了解双曲线的定义、几何图形和标准方程,知道它的简单几何性质.

(3)了解圆锥曲线的简单应用.

(4)理解数形结合的思想.

2013?新课标I.4;

2014?新课标I.4;

2015?新课标I.16;II.15;

2017?新课标I.5;II.5.

1.考查双曲线的定义,与双曲线的焦点三角形结合;

2.考查双曲线的标准方程,结合双曲线的基本量之间的关系,利用待定系数法求解;

3.考查双曲线的几何性质,较多地考查离心率问题;

4.考查双曲线、椭圆或抛物线的综合问题.

5.备考重点:

(1)掌握双曲线的定义、标准方程、几何性质,关注双曲线的“特征三角形”;

(2)熟练运用方程思想及待定系数法;

(3)利用数形结合思想,灵活处理综合问题.

【知识清单】

1.双曲线的定义及标准方程

1.双曲线的定义

满足以下三个条件的点的轨迹是双曲线

(1)在平面内;

(2)动点到两定点的距离的差的绝对值为一定值;

(3)这一定值一定要小于两定点的距离.

2.双曲线的标准方程

标准方程

eq\f(x2,a2)-eq\f(y2,b2)=1(a0,b0)

eq\f(y2,a2)-eq\f(x2,b2)=1(a0,b0)

图形

对点练习:

【2017天津,文5】已知双曲线的左焦点为,点在双曲线的渐近线上,是边长为2的等边三角形(为原点),则双曲线的方程为()

(A)(B)(C)(D)

【答案】

2.双曲线的几何性质

双曲线的几何性质

标准方程

eq\f(x2,a2)-eq\f(y2,b2)=1(a0,b0)

eq\f(y2,a2)-eq\f(x2,b2)=1(a0,b0)

图形

性质

范围

x≥a或x≤-a,y∈R

x∈R,y≤-a或y≥a

对称性

对称轴:坐标轴对称中心:原点

顶点

A1(-a,0),A2(a,0)

A1(0,-a),A2(0,a)

渐近线

y=±eq\f(b,a)x

y=±eq\f(a,b)x

离心率

e=eq\f(c,a),e∈(1,+∞),其中c=eq\r(a2+b2)

实虚轴

线段A1A2叫作双曲线的实轴,它的长|A1A2|=2a;线段B1B2叫作双曲线的虚轴,它的长|B1B

a、b、c

的关系

c2=a2+b2(ca0,cb0)

对点练习:

【2017课标II,文5】若,则双曲线的离心率的取值范围是()

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】由题意,因为,所以,则,故选C.

【考点深度剖析】

纵观近几年的高考试题,高考对双曲线的考查,主要考查以下几个方面:一是考查双曲线的标准方程,结合双曲线的定义及双曲线基本量之间的关系,利用待定系数法求解;二是考查双曲线的几何性质,较多地考查离心率、渐近线问题;三是考查双曲线与圆、椭圆或抛物线相结合的问题,综合性较强.

命题以小题为主,多为选择题或填空题,近几年无解答题.

【重点难点突破】

考点1双曲线的定义及标准方程

【1-1】【2017课标3,理5】已知双曲线C:(a>0,b>0)的一条渐近线方程为,且与椭圆有公共焦点,则C的方程为()

A. B. C. D.

【答案】B

【1-2】【2018届陕西省榆林市第二中学高三上学期期中】已知双曲线的两个焦点分别为,,点是双曲线上一点,且,则该双曲线的渐近线方程为()

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】由双曲线定义知,所以.

两个焦点分别为,,所以.

所以有:,所以.

双曲线的渐近线方程为.

故选C.

【综合点评】

1.双曲线的轨迹类型是;2.双曲线标准方程的求解方法是”待定系数法”,“先定型,后计算”.

【领悟技法】

1.待定系数法求双曲线方程的常用方法

(1)与双曲线eq\f(x2,a2)-eq\f(y2,b2)=1共渐近线的可设为eq\f(x2,a2)-eq\f(y2,b2)=λ(λ≠0);

(2)若渐近线方程为y=±eq\f(b,a)x,则可设为eq\f(x2,a2)-eq\f(y2,b2)=λ(λ≠0);

(3)若过两个已知点则设为eq\f(x2,m)+eq\f(y2,n)=1(mn0).

2.应用双曲线的定义需注意的问题:

在双曲线的定义中要注意双曲线上的点(动点)具备的几何条件,即“到两定点(焦点)的距离之差的绝对值为一常数,且该常数必须小于两定点的距离”.若定义中的“绝对值”去掉,点的轨迹是双曲线的一支.同时注意定义的转化应用.

3.求双曲线方程时一是标准形式判断;二是注意a、b、c的

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