第1讲 巧求面积（2）(学生版)--小学数学专项突破四大模块.pdf

第1讲巧求面积（2）

一、本讲故事

二、知识导航

了解：组合图形与简单图形的关系。

熟悉：整体减空白、割补、差不变等转化图形的方法。

掌握：将组合图形分解成简单图形，并利用组合图形之间的关系解决问题。

1

三、典题精讲

1.秘籍1整体减空白

例题1

计算下列图中阴影部分的面积．

（1）

图

（2）

图

（3）

图

2

解析

(1)图1，整体减空白：，或直接根据一半模型求：；

(2)图2，整体减空白：；

(3)图3，整体减空白：。

练习1

如图所示，个相同的长方形和一个小正方形拼成一个大的正方形．已知大正方形的面积是平方

分米，小正方形的面积是平方分米，那么一个小长方形的面积及周长是多少？

例题2

3

有一块菜地长米，宽米，菜地中间留了宽米的路，把菜地平均分成四块，每一块地的面积是多

少？

米

米米

米

解析

方法一：

可以直接求出每小块菜地的长和宽，从而求出每小块菜地的面积。

每一块菜地的面积是(平方米）；

方法二：也可以求出这块地的总面积，再减去道路的面积，然后把剩余的面积四等分求出每小

块菜地的面积。

每一块地的面积是(平方米)；

方法三：还可以运用平移的方法，将道路移到菜地的边沿，先求出四个小长方形组成的长方形面积，再

求出其中每一小块菜地的面积，如图所示。(平方米)。

4

米

米

米

米

练习2

一块长方形铁板，长分米，宽分米，如果长和宽各减少分米，面积比原来减少多少平方分米？

秘籍总结

能用公式用公式不能直接用公式时，想整体减空白和平移稍稍变形更清晰。

2.秘籍2割补法解不规则图形的面积

例题3

如图是学校操场一角，请计算它的面积（单位：米）．

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解析

这是一个不规则图形，怎样使它