第10讲 等积变形(教师版)--小学数学专项突破四大模块.pdf

第10讲等积变形

一、本讲故事

二、知识导航

了解：平行线间等积变形的结论。

熟悉：平行线间等积变形的常见图形结构

掌握：平行线间等积变形的常见辅助线的添加方法。

三、典题精讲

1.秘籍1平行线间的等积变形

1

例题1

如图所示，丁丁、牛牛、田田三人画了如下的三个，，，且平行于，

他们在关于这几个三角形哪个面积最大展开了激烈讨论，你能帮他们评判一下吗？你的理由是什

么？

【答案】三个三角形面积相等．

【解析】三个三角形面积相等．

如图所示，

以为底做三个三角形的高，因为平行于，所以三条高都相等，同底等高的三角形面积

相等，平行线之间把三角形形状改变不会影响面积的大小．

【标注】【思想】转化与化归的思想

【能力】运算求解

【能力】图形认知

解析指引

2

解析

三个三角形面积相等。

如图所示，以为底做三个三角形的高，因为平行于，所以三条高都相等，同底等高的三角形

面积相等，平行线之间把三角形形状改变不会影响面积的大小。

练习1

如图，在平行四边形中，平行于，连接、、、，那么与等积

的三角形一共有哪几个？

【答案】、、．

【解析】

3

根据上题分析，梯形中，与的面积相等；梯形中，和

的面积相等；梯形中，和的面积相等．因此与等积的三角

形有，和这三个三角形．

【标注】【拓展思维】利用已有的平行线

例题2

如图所示，在梯形中，共有个三角形，其中面积相等的三角形共有哪几对？

【答案】与的面积相等，与的面积相等，与面积

相等，共有对面积相等的三角形．

【解析】根据平行线间的等积变形，与的面积相等，与的面积相

等．再根据差不变原理，与面积相等．共有对面积相等的三角形．

【标注】【思想】整体思想

【思想】对应思想

【能力】图形认知

【能力】逻辑分析

解析指引

4

解析

根据平行线间的等积变形，与的面积相等，与的面积相等。再根据差不

变原理，与面积相等共有3对面积相等的三角形。

练习2

如图所示，梯形中，平行于，的面积比的面积大平方厘米，梯形

的面积是平方厘米，求的面积．

【答案】平方厘米．

【解析】因为梯形两腰相等，

所以的面积等于的面积．

那么根据差不变原理，的面积比的面积大平方厘米，

而的面积与的面积和就是梯形的面积，为平方厘米，根据和差问题的解

法可以算出，的面积是(平方厘米)．

【标注】【知识模块】图形与几何

【知识点】三角形面积公式