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数学思维课程的设计与实践探索教学研究课题报告
目录
一、数学思维课程的设计与实践探索教学研究开题报告
二、数学思维课程的设计与实践探索教学研究中期报告
三、数学思维课程的设计与实践探索教学研究结题报告
四、数学思维课程的设计与实践探索教学研究论文
数学思维课程的设计与实践探索教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着我国教育改革的不断深入,培养学生的综合素质和创新能力已经成为教育工作的核心任务。数学思维作为一种重要的思维能力,对于提高学生的综合素质、培养创新人才具有重要意义。然而,当前数学教育中存在一定的问题,如过分注重知识的传授,忽视学生思维能力的培养。因此,本研究旨在探讨数学思维课程的设计
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