初中英语鲁教版(五四学制)(2012)六年级下册 Unit 5 How do you get.pdfVIP

六年级英语（下）导学案

Unit5Howdoyougettoschool？

第三课时SectionB1a-1d

【课前预习】

一、预习导航：①知识目标：

A.熟练掌握下列单词:

stop,cross,river,many,village,bridge,boat,year,afraid,like,villager,leave,

dream,true

B.掌握短语：

thinkof,between……and,cometrue

C.核心句型：

1.Marywantstoknowwhathethinksofthetrip.

2.Formanystudents,itiseasytogettoschool.

3.HowdoesBobgettohisgrandparents’home?

②能力目标：能运用文中所学知识谈论不同的出行方式，学会合理安排行程。

③情感目标：通过本课学习，了解不同地区的出行方式。

④重点、难点：能运用文中所学知识谈论出行方式。

二、预习检测：

1.熟练掌握本课时的新词汇，试着根据音标写出单词。

1.[laik]____________2.[əfreid]___________3.[bəut]____________

4.[bridʒ]___________5.[krɔs]___________6.[stɔp]__________7.][li:v]_______

2.翻译下列短语。

1.认为___________2.公共汽车站____________3.过河_____________

4.实现___________5.村里的的学生们______________________

6.在…和…之间_____________7和我的同学们玩________________

8.骑自行车去地铁站___________________________________

【课中探究】

要点探究

1．Thereisnobridgeandtheriverrunstooquicklyforboats.

（河上）完全没有桥梁，而且河水湍急，不易小船摆渡。

此句是英语否定结构的一种，no主要用于名词之前，否定其后的名词，

意为“完全不，根本没有”。例如：

Thereisnomilkinthefridge.冰箱里没有牛奶。

2．One11-year-oldboy,Liangliang,crossestherivereveryschoolday.

亮亮，一个11岁男孩，每天过河上学。

11-year-old构成一个复合形容词，修饰名词boy.请注意其中的year之

后没有复数词尾-s。这一构词结构较为常见。例如：

afive-dayholiday一个五天的假期

3．Formanystudents,itiseasytogettoschool.

对于许多学生来说，上学很容易。

辨析：many,much,lotsof

many许多的，大量的修饰可数名词复数

much许多的，大量的修饰不可数名词

lotsof许多的，大量的既可修饰可数名词复数，也可修饰不

可数名词。

练练吧

1).我有许多书。

(

Ihave____________________.

(2).我们有许多作业要做。

Wehave_____________________todo.

4．Thereisaverybigriverbetweentheirschoolandthevillage.

在他们学校和村庄之间有一条很大的河。

between是一介词，介于（两者）之间，经常与and连用，构成介词短语，

between…and...表示在……和……之间

中考连接

—Guess,howm