人教版高中思想政治选择性必修3逻辑与思维学案.doc

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第三单元第九课第一框认识质量互变规律

必备知识基础练

1.[江苏启东中学期中校考]下面漫画《最难做的事是把容易做的事持之以恒》给我们的逻辑与思维启示是()

A.要勇于实践,发挥主观能动性

B.要树立信心,正视眼前的困难

C.要脚踏实地,注重量的积累

D.要抓住机遇,促成事物质变

2.[江苏高二课时练习]量变和质变的辩证关系表现为()

①量变是质变的必要前提②有量变就能引起质变③量变为新的质变开辟道路④质变是量变的必然结果

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

3.[全国高二专题练习]下列现象中属于质变的是()

A.炸弹爆炸 B.铁钉生锈

C.塑料老化 D.积叶成书

4.[全国高二专题练习]事物的发展是从量变开始的,在量变的过程中,事物所处的状态是()

A.飞跃性变化 B.间断性运动

C.相对静止 D.非连续性运动

5.[江苏南通统考一模]据科学家推测,地月之间的洛希极限在9500千米左右,也就是说如果地月距离从目前的38万千米缩短到9500千米时,月球的基本结构就会被地球引力动摇。如果这一距离进一步缩短到5000千米,那么月球就会被地球引力撕碎。对此,下列分析正确的是 ()

A.尽管前件与后件都为假,但该推理结构在逻辑上依然是成立的

B.如果月球的基本结构被动摇,那么地月之间的距离缩短到了9500千米

C.如果月球没有被地球引力撕碎,那么可以确定地月距离达到了38万千米

D.洛希极限在9500千米左右,一旦星体距离突破9500千米就会发生质的飞跃

6.[江苏南通高三期中校考]自古以来,中国人对月亮情有独钟。“月有阴晴圆缺”“明月出天山,苍茫云海间”……古人遥望月亮,借月抒发自己的感情。在周朝初期,古人尝试根据月亮的圆缺规律编制历法。,中国正式开展分为“绕、落、回”三个阶段的月球探测工程,逐渐深化了对月球的状态、物质含量、地质演化历史的认识。揽月而归,踏梦而行,探月没有终点,中国人的足迹必将抵达更加浩瀚深远的星辰大海。对此,下列理解正确的是()

①古人遥望月亮抒发的感情,只停留在表象,没有揭示月球的内部联系与本质②我们对月球的认识是从感性具体到思维具体,再从思维具体到思维抽象的过程③科学思维具有动态性的特征,我们对月球的认识经过实践的反复和严格的检验④月球探测工程中渐进性、连续性的积累,为我国航天事业的飞跃性、间断性创造条件

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

A.只要注重量的积累,就一定能实现质变

B.事物的发展最终是通过质变实现的,质变比量变更重要

C.量变是质变的必要准备,没有量变就不会有质变

D.事物的变化是渐进性与连续性的统一

8.[江苏盐城高二月考]习近平总书记在中央经济工作会议上发表重要讲话,强调“要更好统筹经济质的有效提升和量的合理增长,坚持以质取胜,以量变的积累实现质变”。对此理解正确的是()

A.质变体现为经济发展的速度、规模、范围等的变化

B.在量变阶段事物内部矛盾双方的地位发生了根本变化

C.注重量变的积累是因为量的增长必然引起质的提升

D.坚持以质取胜是因为质的提升为量的增长提供充分动力

9.[江苏南通高二月考]《素问·四气调神大论》中提出:“是故圣人不治已病,治未病;不治已乱,治未乱,此之谓也。夫病已成而后药之,乱已成而后治之,譬犹渴而穿井,斗而铸锥,不亦晚乎。”中医强调“治未病”说明()

A.“未病”是质变,“已病”是量变,事物发展最终通过量变实现

B.“未病”是量变,“已病”是质变,要防微杜渐

C.事物的发展是连续性与渐进性的统一,要防病于未然

D.要坚持在分析的基础上进行综合,把握疾病变化的规律

能力素养提升练

10.[江苏常熟中学期中校考]“不忘历史才能开辟未来,善于继承才能善于创新。”精妙的典故信手拈来,广博的引用贯穿古今,是习近平总书记讲话的一大特色。习近平总书记引用的许多诗词古语,意境深远,引人入胜。下列所用的典故中表达的哲学寓意相一致的是()

①文章合为时而著,歌诗合为事而作②大鹏之动,非一羽之轻也;骐骥之速,非一足之力也

③积土而为山,积水而为海④天下难事,必作于易;天下大事,必作于细

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

11.[全国高三专题练习]3月5日,国务院《政府工作报告》中提出了发展主要预期目标。一个年度的发展目标,实际上是由多个具体目标集合而成的一个有机整体。它们共同构成了一个既追求“质”也追求“量”的整体目标。此前的中央经济工作会议也明确提出,“更好统筹经济质的有效提升和量的合理增长”。坚持以质取胜,以量变的积累实现质变,这正是推动高质量发展的必然要求。以上论断体现的辩证思维道理是()

①做好