原创力文档- 1、本文档共25页，其中可免费阅读8页，需付费150金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
关于户外自主游戏中教师观察行为的有效性分析
PAGEI
PAGE18
关于户外自主游戏中教师观察行为的有效性分析
摘要：观察行为是幼儿园教师在真实的教育情境中收集与幼儿有关的各类信息并做出回应的一系列外显活动，记录与分析教师的观察行为是提升教师观察能力，进而提升教师专业素养的重要途径。本研究以长治市M幼儿园为研究对象，以幼儿的户外自主游戏为研究情境，采用观察法和访谈法，从教师对观察行为的认识、教师观察过程的特征、教师对观察结果的处理分析和反思三方面对教师观察有效性的现状进行分析，发现其存在着对教师观察行为认识模糊、关注点不明确、观察方式和观察工具单一、对观察结果的处理和反思不
文档评论（0）