物理教材八年级下册（2024）114.docx

扉页

致同学

同学们，欢迎步入新学期的物理课程。

经过八年级上学期物理课程的学习，你们已初步感受到物理世界的奇妙，体验了探究的乐趣，初步掌握了测量、模型建构等基本的科学方法，学习了一些基本的物理知识，如声现象、物态变化、光现象、物体运动等，并能运用所学到的知识解释自然界和日常生活中的现象。八年级下册教科书将带领你们走进物质世界，了解物质的物理属性，漫游于物质世界的两极；探索有关力与运动、压强和浮力等主题。通过本学期物理课程的学习，你们对物质、运动和相互作用的认识将更加深入。

为便于同学们学习，本书设计了以下栏目：

活动

活动

学生实验

学生实验

实践与练习

素养进阶

素养进阶

方法技巧

信息快递

读一读

生活物理社会

生活物理社会

国家工程

创设真实问题情境，指导利用简易的器材和随手可得的物品进行观察、实验等，经历知识的发现过程。

必须动手做的实验。通过观察和测量培养探究技能，或通过实验探究培养发现问题、解决问题的能力，形成严谨认真、实事求是的科学态度。

将所学内容应用于实践，从而巩固知识、深化理解。

引导梳理所学内容、反思认知过程、解决真实问题，提升核心素养。

对研究问题的方法、技巧进行点拨和说明。

为学习活动提供及时、必要的帮助。

从物理学的视角观察和解释现象，回顾物理学发展历史。

结合具体实例，感受物理与生活、社会和科技发展的联系，了解物理学在生产、生活中的应用。

介绍我国的重大科技工程，激发爱国热情，弘扬科学家精神。

祝同学们在新学期取得更大的进步!

编者

目、录

1第六章物质的物理属性

1、质量及其测量二

2

7

12

17

22

三、密度知识的应用

四、物质的物理属性

跨学科实践

第七章力27、力

28

32

37

42

二、重力力的示意图

三、摩擦力

四、力的作用是相互的

第八章力与运动4748

52

57

62

二、牛顿第一定律

三、力与运动的关系

跨学科实践

第九章压强和浮力67

一

一、压强68

二、液体的压强73

三、气体的压强79

四、浮力85

五、物体的浮与沉89

跨学科实践93

第十章从粒子到宇宙99

一、走进分子世界100

二、静电现象106

三、探索更小的微粒110

四、日心说与太阳系114

五、宇宙探秘119

附录127

物质的物理属性第

物质的物理属性

第六章

?质量及其测量?密度

?密度知识的应用

?物质的物理属性

?跨学科实践

浩瀚宇宙中，

大到难以想象的星体，

小到看不见的尘埃，

都是由物质组成的。

碗、碟、盘、勺为什么多用陶瓷制成?长江大桥为什么用钢筋混凝土建造桥墩?

高速列车为什么用铝合金制造车体?

认识物质世界，需要从了解物质的物理属性开始。

2

一、质量及其测量

质量

有的物体含有的物质多，有的物体含有的物质少。物体所含物质的多少叫作物体的质量(mass),通常用字母m表示。

在国际单位制中，质量的单位是千克，符号为kg。常用的质量单位还有吨(t)、克(g)和毫克(mg)等。

它们之间的换算关系是

1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg

通常，一枚鸡蛋的质量约为50g,1L水的质量为1kg,一辆小轿车的质

量约为1.5t。

测量质量的工具

实验室中常用天平(balance)测量物体的质量。图6-1所示的托盘天平即是天平的一种。它的使用方法如下：

1.将托盘天平放在水平台面上。

3

一、质量及其测量

2.先将游码移至标尺左端的“0”刻度线处，再调节平衡螺母，直至指针对准分度盘中央的刻度线。此时托盘天平横梁平衡。

3.将待测物体放在托盘天平的左盘，然后用镊子向右盘中加减砝码，必

分度盘

分度盘指针

横梁游码

标尺底座铭牌

托盘

平衡螺母镊子

砝码

图6-1托盘天平

要时移动游码，直至指针对准分度盘中央的刻度线。此时，右盘中砝码的总