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电工技术基础与技能
万用表的组装与调试
《电工技术基础与技能》电子工业出版社
教学内容分析
教材处理
学情分析
教学目标
课程环节
教学重、难点
教法和学法指导
教学资源准备
及教学环境
课程设计思路
电工技术基础与技能——万用表的总装与调试
采用的教材
本项目在课程中的地位和作用`
本项目在专业培养目标中的作用
教学内容分析
教学内容分析—本项目在课程中的地位和作用
技能学习
理论知识
教学内容分析—本项目在专业培养目标中的作用
全面技能的培养
万用表的组装与调试项目学习
万用表的组装与调试
以工作过程为导向
教材处理
教材处理
我已经知道
我们愿意
我们可能出现的问题
学情分析
教学目标
教学目标
重点
学生主体
万用表的组装与调试
任务驱动
演示讲解
分析任务
学习、探究
任务实施
教师
学生
指导帮助
教法和学法指导
教学资源准备及教学环境
教学资源准备及教学环境
焊接区
教学资源准备及教学环境
装配及检测区
教学资源准备及教学环境
质检区
教学资源准备及教学环境
课程设计思路
课程环节—创设情境、角色转换、明确项目
我是:
企业准员工,我正在接受
企业的岗前培训和考核
我是:
工程师、质量检验人员
课程环节—确定任务,分析任务
确定每次课程的具体任务
分解任务,确定步骤
课程环节—确定任务,分析任务
岗前培训,任务实施—元器件的识别、检测、焊接
岗前培训,任务实施—万用表的总装与调试
岗前培训,任务实施—万用表典型故障排除
岗前培训,任务实施—万用表典型故障排除
任务点评
任务点评
口诀代表我的心
焊接口诀
元件焊接要讲究,
1看2弯3插4焊,
1看氧化和损伤,
2弯圆弧莫齐根,
3插方法要妥当,
4焊美观和牢固
总装口诀
万用表总装要注意,
安装顺序是前提,
安装牢固是第一,
切勿错误用蛮劲,
丢三落四要谨慎,
成功越来越接近。
排故口诀
万用表调试找故障,
典型故障查表排,
非典故障不用愁,
档位原理来帮忙。
给学生布置课下任务
1、拓展性的知识。
2、递进关系的内容。
项目总结
1、梳理知识。
2、反思得失。
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