高中生物必修2 遗传与进化期末试卷及答案_浙科版_2024-2025学年.docxVIP

期末试卷(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）

1、在孟德尔的豌豆杂交实验中，他观察到F2代中黄种子和绿种子的比例为3：1，这一比例反映了基因的哪种分离规律？

A.自由组合定律

B.分离定律

C.连锁定律

D.不分离定律

2、以下哪种现象不能直接证明生物进化的证据？

A.化石记录

B.分子生物学的比较

C.生物地理分布

D.生物的变异

3、下列关于基因突变的说法正确的是：

A.基因突变是生物进化的唯一因素

B.基因突变通常导致生物体死亡

C.基因突变具有不定向性，但多数是有害的

D.基因突变频率很高，但影响很微小

4、关于基因重组，以下说法正确的是：

A.基因重组只能发生在减数分裂过程中

B.基因重组总是导致生物体性状的改变

C.基因重组是生物体内部染色体交换的结果

D.基因重组只能发生在有性生殖的生物中

5、以下哪项不是孟德尔遗传实验所研究的内容？

A.遗传因子的分离

B.遗传因子的组合

C.基因突变

D.基因连锁

6、在达尔文的自然选择理论中，以下哪项是生物进化的动力？

A.遗传变异

B.环境变化

C.物种隔离

D.生物繁殖

7、在孟德尔的豌豆杂交实验中，他发现F2代中黄种子与绿种子的比例为3:1，这是由于以下哪种遗传规律造成的？

A.随机分配定律

B.分离定律

C.独立分配定律

D.互补定律

8、达尔文在《物种起源》中提出的自然选择学说的核心是？

A.物种的可变性

B.物种的稳定性

C.物种的适应性

D.物种的竞争

9、在孟德尔的豌豆杂交实验中，他发现的第一定律是：

A.独立分离定律

B.显性定律

C.基因分离定律

D.基因连锁定律10、下列关于DNA分子结构的描述，错误的是：

A.DNA分子是双螺旋结构

B.DNA分子由磷酸、脱氧核糖和碱基组成

C.DNA分子的碱基对是A-T和G-C

D.DNA分子结构可以通过X射线衍射图象直观看出

11、以下哪项不属于孟德尔的豌豆杂交实验中提出的遗传定律？

A.遗传因子在配子中以一定比例分离

B.遗传因子在受精时随机组合

C.生物体的某些性状是由遗传因子决定的

D.遗传因子不会在生物体生命周期中发生改变

12、达尔文在自然选择理论中提出，以下哪项现象不是生物进化的原因？

A.生物个体间存在变异

B.生物个体间存在生存竞争

C.生物个体对环境的适应性

D.生物个体能够无限繁殖

二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）

1、以下关于孟德尔的遗传定律的描述，正确的是：

A.孟德尔的遗传定律揭示了基因的分离和自由组合定律

B.孟德尔的遗传定律只能解释有性生殖过程

C.孟德尔的遗传定律适用于所有生物的遗传现象

D.孟德尔的遗传定律是建立在假设基础上的，如“性状是遗传因子携带的”

2、以下关于DNA分子结构的描述，不正确的是：

A.DNA分子具有双螺旋结构

B.DNA分子由两条反向平行的链组成

C.每条链上的碱基通过氢键与另一条链上的碱基配对

D.DNA分子中，A与C、G与T是碱基配对的正确组合

3、关于基因突变，以下说法正确的是（）

A.基因突变是生物进化的重要原材料

B.基因突变具有不定向性

C.基因突变具有稀有性

D.基因突变具有可逆性

4、以下关于基因重组的说法中，正确的是（）

A.减数分裂过程中，同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换是基因重组的一种形式

B.基因重组发生在有性生殖过程中，无性生殖过程中不会发生基因重组

C.基因重组可以提高生物的变异多样性，进而为自然选择提供更多的原材料

D.基因重组会导致基因频率的改变，从而影响生物进化的方向

三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）

第一题：

（一）阅读以下材料，回答问题。

材料：某研究者对果蝇眼色进行了研究，通过实验发现，果蝇的眼色受一对等位基因控制，遵循孟德尔遗传规律。该研究者选取了多对纯种白眼果蝇和红眼果蝇进行杂交，观察F1代果蝇的眼色。

请用遗传学符号表示纯种白眼果蝇和红眼果蝇的基因型。

根据孟德尔遗传规律，写出纯种白眼果蝇和红眼果蝇杂交后F1代果蝇的基因型。

根据孟德尔遗传规律，写出F1代果蝇的眼色表现型。

若将F1代果蝇自交，请预测F2代果蝇的眼色表现型比例。

第二题：

某校高中生物兴趣小组在探究“基因在亲子代之间的传递规律”时，提出以下假设：基因在亲子代之间的传递是随机的，不受外界环境的影响。为了验证这一假设，他们进行了以下实验：

实验材料：纯种高茎豌豆（DD）、纯种矮茎豌豆（dd）

实验步骤：

将纯种高茎豌豆（DD）与纯种矮茎豌豆（dd）进行杂交，得到F1代种子。

将F1代种子种植并观察其植株高度。

将F1代植株自