3-4《认识星座》练习题含3单元知识点.pdfVIP

第4课认识星座

一、填空题。

1.人们把星星分成群，划分成不同的，根据其形态想象成人、动物或

其他物体的形状，并且给它们。天空中这些被人们划分成的不同区域

称为。

2．统一的星座图中，你所知道的常见星座有：星座、星

座、星座等。（答案不唯一）

二、判断题。

1.星座是人们约定俗成的，所以决定了人的性格。（）

2.夜空中闪烁的星星绝大多数是像太阳那样的恒星。（）

3.为了便于辨认，人们把星星分成群，划分成不同的区域，称为星系。（）

4.我们可以利用纸板、细线、橡皮泥和手电筒建立星座模型来认识星座。（）

5.［易错题］在其他星球上看到的北斗七星的形状与在地球上看到的基本相同。

（）

三、选择题。

1.1928年，国际天文学联合会统一将金天星空划分为（）个星座。

A.86B.87C.88

2.下列图片中，亮星构成的图像符合大熊星座明显标志的是

3.建立星座模型时，选用长短不一的细线悬挂小球的原因不包括（）

A.模拟星星不同的位置

B.细线对投影图像影响小

C.使模型更美观

4.下面关于星座的说法，有误的是（）

A.星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像

B.随着季节的变换，天空中会出现不同的代表性星座C.同一个星座中的恒星彼此

距离都比较近

5.下列关于北斗七星的说法，错误的是（）

A.北斗七星分布在距离我们50～150光年的宇宙空间里

B.北斗七星的恒星大小是完全相同的

C.北斗七星彼此的距离都十分遥远

四、完成制作星座模型的模拟试验，进一步认识星座。

1.补充下面的实验步骤。

（1）找一张边长为50厘米左右的纸板，按图所示打上个小孔。

（2）在1～7号小孔上分别挂上15厘米、12厘米、15厘米、17厘米、27厘米、

27厘米、14厘米长的，并在下端挂上大小相同的橡皮泥小球。

（3）用投影机的光从四个的角度照射星座模型，观察并记录由

组成的图像。

2.（多选）纸板上的孔位和线长短的数据，实际上是根据（）确定的。

A.北斗七星与地球的实际距离

B.已有的制作经验

C.七颗星的相对位置关系

D.正方形纸板的边长比例

3.实验结果：从不同的角度照射，橡皮泥小球的投影构成的图像。

（填“相同”或“不相同”）。

4.天空中看起来大小差不多的星星其实离我们（填“有近有远”或

“一样远”），大小（填“相同”或“不同”）。

五、阅读下面材料，回答相关问题。

西方星座起源于四大文明古国之一的古巴比伦。据说，黄道十二星座等总共

有20个以上的星座名称，在约5000年以前就已诞生。此后，古代巴比伦人继续

将天空分为许多区域，提出新的星座名称。中国古代很早也对天空进行了分区，

分为三垣，yuán）二十八宿（xiù），《史记天·官书》对此记载颇详。其中三垣是

指环绕北极天空所分成的3个区域，即紫微垣、太微垣、天市垣。而古文中常提

到的“二十八星宿”，指的就是天空中的星座。

1.古代西方与中国都不约而同地对天空中的星星进行分区