- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
原题重现
23.阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)
将有作则思知止以安人。—《谏太宗十思疏》
譬如为山,未成一篑,止,吾止也。—《论语》
大学之道,在止于至善。—《礼记》
陈力就列,不能者止。—《季氏将伐颛臾》
以上含有“止”字的语句引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。可以就以上某一句话联想思考,也可以把几个语句联系起来思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
材料分析
四个句子,都提到了“止”,但每一句的含义却不同。下面先来分别理解一下各句中“止”的不同含义。
以下是对各句中“止”字意思的解释:
1.将有作则思知止以安人。——《谏太宗十思疏》
“止”的意思:这里的“止”有“停止、止境”的意思,即在有所作为时要考虑知道适可而止,使百姓安宁。
2.譬如为山,未成一篑,止,吾止也。——《论语》
“止”的意思:第一个“止”是“停下来、中止”的意思;第二个“止”是“自己主动停止”的意思。整句话是说比如堆土成山,只差一筐土就完成了,这时停下来,是我自己要停下来的。
3.大学之道,在止于至善。——《礼记》
“止”的意思:“止”在这里是“达到、处于”的意思,大学的宗旨在于达到最高的善。
4.陈力就列,不能者止。——《季氏将伐颛臾》
“止”的意思:“止”是“停止、辞职、退下”的意思,意即能够施展自己才能就任职,如果不行就该辞职。
写作启示
这是一道多则名言类材料作文。部编版选择性必修上册第二单元的研习任务明确提出,学习中华优秀传统文化,应该学以致用,要认真理解并体会古代典籍中的经典语句。本题选取了学生比较熟悉的一些经典语句,希望学生围绕“止”探讨其哲理情思,论述其在当今社会的价值,领悟其对青少年的现实意义。
材料中的第一句“将有作则思知止以安人”出自《谏太宗十思疏》,这是学生必背篇目中非常熟悉的一句话,如果能想起它的上一句“诚能见可欲则思知足以自戒”,有助于学生理解这一语境,这里的“止”是告诉我们面对诱惑时能理智应对,可以联想到当代社会怎样面对安逸、懒散、物质享受等现实诱惑。
第二句“譬如为山,未成一讲的是不要半途而废、功亏一篑,止,吾止也”篑,而自己要承担因为“止”造成的后果,前一句讲的是“知止”,这一句讲的是“不止”,二者也可以结合起来加以辩证思考,探讨新时代的青年何时“止”何时“不止”的问题。
第三句“大学之道,在止于至善”的本义是,修身治人的根本原则是要达到道德修养的最高境界,这句话是对君子道德修养提出的要求,学无止境,一个人的品行修养亦无止境,学生可以结合现代社会谈修身正心的重要意义。
第四句“陈力就列,不能者止”出自《季氏将伐额臾》,意思是能够施展自己的才能就可担任官职,如果不能施展才能就应罢官免职,也就是在其位谋其职的意思,学生可以结合自己对社会的理解,谈谈各司其职以及自己对人生规划的想法。
参考立意
①“止”与“不止”;
②学无止境,德亦无止境;
③“止损”的智慧;
④“止”中乾坤大;
⑤勇往直前,奋斗不止;等等。
评分要求
参考范文
心怀知“止”,人生至得
在《谏太宗十思疏》《论语》《礼记》《季氏将伐颛臾》中,“止”字以不同的含义出现,引发了我对人生的诸多思考。“止”,一个简单的汉字,却蕴含着深刻的人生哲理。《大学》云:“知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。”这句话深刻地揭示了只有懂得“止”,才能在纷繁复杂的世界中有所得。
知“止”,是一种智慧的抉择,是对欲望的克制。在当今物欲横流的社会,人们往往被各种诱惑所吸引,追逐着无尽的物质享受和功名利禄。然而,过度的欲望往往会使人迷失自我,陷入痛苦和焦虑之中。只有懂得知止,才能在纷繁复杂的世界中保持清醒的头脑,不被欲望所左右。正如老子所说:“祸莫大于不知足,咎莫大于欲得。”古往今来,无数的例子都证明了这一点。商纣王因不知止,穷奢极欲,最终导致国破家亡;和珅因不知止,贪污受贿,最终落得个身败名裂的下场。相反,陶渊明知止,不为五斗米折腰,回归田园,过上了“采菊东篱下,悠然见南山”的惬意生活;王维知止,半官半隐,在山林之间寻得了内心的宁静与自由。
知“止”,是一种人生的境界,是对自我的超越。它要求我们在追求目标的过程中,不断地审视自己的内心,明确自己的真正需求,不盲目跟风,不随波逐流。当我们达到一定的成就时,能够不骄傲自满,不贪恋已有的成果,而是懂得适可而止,及时调整自己的心态和方向,继续前行。这种境界并非一蹴而就,需要我们在生活中不断地修炼和磨砺。苏轼一生坎坷,但他始终能保持一颗豁达乐观的心,在得意时不张狂,在失意时不气馁。他被贬黄州时,写下了“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”的千古名句,展现了他在困境中知止而不执着的胸怀;他在晚年被贬岭南时,依然能“日啖荔
您可能关注的文档
- 2024届北京市丰台区高三语文期末考试作文之记叙文标杆文:“来得正是时候”.docx
- 2024年高一语文上学期复习10必修上册:信息类文本(考题猜想+知识清单).docx
- 2024年高一语文上学期复习11必修上册:散文阅读(考题猜想+知识清单).docx
- 2024年高一语文上学期复习13必修上册:文言文阅读(考题猜想+知识清单).docx
- 2024年高一语文上学期复习14必修上册:诗歌鉴赏(考题猜想+知识清单).docx
- 2024年高一语文上学期复习16:期末考前教考衔接模拟训练1含答案.docx
- 2024年高一语文上学期复习18:期末考前教考衔接模拟训练3含答案.docx
- 2024年高中语文01必修上册第一单元复习(考点串讲).pptx
- 2024年高中语文03必修上册第三单元复习(考点串讲).pptx
- 2024年高中语文06必修上册第六单元复习(考点串讲).pptx
最近下载
- 2023-2024学年六年级数学小升初思维拓展培优讲义(通用版)(尖子生培优讲义)差倍问题(知识精讲+拓展培优).docx VIP
- 初中生物教学中探究性学习的有效性教学研究课题报告.docx
- 基于地理信息的变电站选址问题研究.docx VIP
- (唐)李峤《风》教学课件.pptx
- 23S516混凝土排水管道基础及接口图集.pdf VIP
- 2023-2024学年六年级数学小升初思维拓展培优讲义(通用版)(尖子生培优讲义)用假设法解鸡兔同笼(知识精讲+拓展培优).docx VIP
- 施工电梯基础回顶专项方案.doc
- 系统集成合同【荐】.doc VIP
- 2023-2024学年六年级数学小升初思维拓展培优讲义(通用版)(尖子生培优讲义)年龄问题(知识精讲+拓展培优).docx VIP
- 绿化工程消防措施方案.docx VIP
文档评论(0)