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第一单元自知与自强

阅读与欣赏

第一课我很重要

1.给下列加点字注音

战栗（）

简明扼要（）

菽栗（）

混淆（）

琴弦（）

翱翔（）

寰宇（）

蹙（）

生死攸关（）

2.阅读理解

我很重要

毕淑敏

⑴当我说出“我很重要”这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗。我知道这是把自己

的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批判洞伤。

⑵许多年来，没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我们从小受到的教育都

是——“我不重要”。作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。作为一个

单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。作为一位奉献型的女性，与整个家庭相

比，我不重要。作为随处可见的人的一分子，与宝贵的物质相比，我们不重要。

⑶我们——简明扼要地说，就是每一个单独的“我”——到底重要还是不重要？

⑷对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独

特的一个。

⑸假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般飘荡。

⑹假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾

痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安。

⑺我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们心底。

⑻假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之

涨潮。面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？

⑼面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？俯对我们的孩童，我们是至高至

尊的惟一。我们是他们最初的宇宙，我们是深不可测的海洋。假如我们隐去，孩子就

永失淳淳无双的血缘之爱，天倾东南，地陷西北，万劫不复。盘子破裂可以粘起，童

年碎了，永不复原。伤口流血了，没有母亲的手为他包扎。面临抉择，没有父亲的智

慧为他谋略……面对后代，我们有胆量说我不重要吗？

⑽相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样

的成品。面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗？

⑾我很重要。

⑿我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。我的独出心裁的创意，像鸽群一般

在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待

着我把它用金线串起。我的意志向前延伸，直到地平线消失的远方……

⒀没有人能替代我，就像我不能替代别人。

⒁我很重要。

⒂我对自己小声说。我还不习惯嘹亮地宣布这一主张，我们在不重要中生活得太久了。

⒃是的，我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我

们的身分可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。

⒄重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。人们常常从成就事业的角度，

断定我们是否重要。但我要说，只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，我们就是

无比重要地生活着。

⒅让我们昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布——我很重要。

1．本文作者针对长期以来不少人忽略自我存在的价值，认为“__________________”

这一思维观念，发出了“__________________”这一响亮的宣言。（2分）

2．从第⑷到⒀段中，作者从三个方面精辟地剖析了个体生命的价值。请归纳这三个方

面。（6分）

3．“孤本”原指某书仅有一份在世间流传的版本。第⑼段中有两个词与“孤本”在文

中表达的意思相近。这两个词是____________、___________。（4分）

4．第⑽段中划线的比喻句把_______________比作_______________，两者的相似点是

___________________。这一比喻形象生动地阐述了作者的独特见解。（3分）

5．作者说“重要并不是伟大的同义词，它