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中考物理知识点专题总结—电流和电路（考前必看）

一、思维导图

二、知识点总结

知识点一：两种电荷

1．物体带电：摩擦过的物体有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带电。带

电物体（带电体）的基本性质：吸引轻小物体（轻小物体指：碎纸屑、头发、通

草球、灰尘、轻质球等）。

2．使物体带电的方法

①摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。原因：不同物质原子核

束缚电子的本领不同。

实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开；能的转化：机械

能→电能。

②接触带电：物体和带电体接触后带了电。如带电体与验电器金属球接触使

之带电。

③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。

3．两种电荷：（1）正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电；实质：物质

中的原子失去了电子。

（2）负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电；实质：物质中的原子得到

了多余的电子。

4．电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

5．验电器：（1）构造：金属球、金属杆、金属箔。如图所示。

（2）作用：检验物体是否带电和物体带电多少（带电多，金属箔张开角度

大）。

（3）原理：同种电荷相互排斥。

6．电荷量：电荷的多少叫电荷量，简称电量；在国际单位制中，电量单位

是库仑，简称为库，符号是C。

e

元电荷（）：在各种带电微粒中，电子电量的大小是最小的，人们把最小

e

电荷叫做元电荷；元电荷也是物理学的基本常数之一，常用符号表示。基本电

-19

荷e＝1.6021892×10库仑，是一个电子或一个质子所带的电荷量，任何带电体

所带电荷都是e的整数倍。

7．中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。

扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量

多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电

荷。②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等

量的正负电荷使物体整体显不出电性。

【要点诠释】

（1）带电体能够吸引轻小物体，这个吸引是相互的，轻小物体也会吸引带

电体。轻小物体是指质量和体积都很小的物体如：通草球，轻质小球、碎纸屑、

泡沫、毛发、细小水流等。

（2）使物体带电的方法：

①摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，两种不同的物体相互摩擦后，各自

带上等量异种电荷的现象。

②接触带电：用接触的方法使物体带电，即：一个不带电的物体与另一个带

电的物体接触时，不带电的物体也带了同种电荷。接触带电实际上是电荷的转移。

（3）摩擦起电的实质，由于不同物体的原子核对于核外电子的束缚能力不

同，在相互摩擦中，束缚能力弱的物体失去电子而带正电，束缚能力强的物体得

到电子而带负电。摩擦起电的过程是电荷的转移过程，而非创造了电荷。

（4）静电现象的应用：静电除尘、静电分离、静电植绒、静电纺纱、静电

喷漆、静电复印等。

（5）静电现象的危害与防护：

①印刷厂中的静电处理不慎会引起火灾；应保持适当的空气的湿度。

②运输汽油的油罐车会因汽油与罐体的摩擦而产生静电，当电荷积累到一定

程度时会发生火花放电，从而引发安全事故；为此需要在油罐车下面拖一条铁链，

使其接地，随时释放摩擦产生的静电荷，以防止电荷的积累和放电。

③带电物体的尖端容易产生放电现象，如雷电是一种发生在大气中的大规模

的放电现象，会造成很大的破坏，甚至发生人、畜的死伤事故；为了避免被雷电

直接袭击，可以在建筑物的顶端安装避雷针。

知识点二：原子及其结构

1.

常见的物质是由分子、原子构成的，原子由原子核和核外电子构成。

2.原子核位于原子的中心，原子核带正电，电子带负电，电子绕核运动，如

图。

3.摩擦起电的本质：

1

（）不同物质的原子核束缚电子的本领不同；

2

（）失去电子的物体因为缺少电子而带正电；

（3）得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电；

4

（）摩擦起电并不