改革开放40年我国高等职业教育对口招生改革探析 .pdfVIP

4期(总第932期)

改革开放40年我国高等职业教育

对口招生改革探析

董照星袁潇

［］。改革开放40年来，我国

摘要对口招生是我国高等职业教育分类考试招生的重要方式之一

高等职业教育对口招生经历了统考统招年)高职院校自主实施

、(1985-1987，、

包分配省级统考

年)和文化素质+职业技能的分类考招模式(2011年至今)三个阶段

(1997-2010“”。对口招生实施

生源质量差技能操作比重低缺乏行业企业的参与监

；，；

过程中存在中职生升学比例低，笔试内容多

督等问题。，，；

完善我国高等职业教育对口招生要扩大中职生的招生比例提升生源质量调整文化

课考试内容并扩大职业技能考试的分值比例;行业企业以多角色参与考试招生。

关键词改革开放40年高等职业教育考试招生制度对口招生

［］

女硕士袁潇

［］(),，，，，；(1984-

作者简介董照星1992-甘肃天水人重庆科技职业学院讲师),

，，，，。401331)

女重庆人重庆师范大学职教师资学院副教授博士(重庆

［］本文系2014“”“

课题项目年全国教育科学十二五规划教育学青年课题高等职业院校考试招

的研究成果之一CJA140156)

”

。

生制度改革的策略研究(课题批准号:

［］

［5文献标识码］文章编号1004-3985(2019)04-0013-07

中图分类号JG718.［A

取

对口招生是招收中职学生的一种考试招生随着我国高等教育的发展经历了几次改革