教科版小学科学四年级上册期末测试卷带答案(b卷) .pdfVIP

教科版小学科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列关于声音变化的描述正确的是（）。

A.长短相同时，粗的物体发出的声音更强

B.同一物体，振动幅度越小，发出的声音越强

C.同一物体，振动幅度越大，发出的声音越强

2.以下含有脂肪多的食物是（）。

A.黄瓜B.白菜C.花生米

3.阅读下面的材料，回答问题。

增大肺活量的方法

吹气球是增加肺活量的好方法。当你走在路上，在家做家务，或短暂休息时，

练习吹气球然后放气。当你多次尝试后，你会惊奇地发现你的肺变得更强大，

可以吸入更多的空气了。

另外一种方法就是在鼻尖上贴一个长而轻的纸（或纸巾），吹动纸条使它尽可

能舒展开。定期练习并计时，逐渐增加纸条长度，肺活量自然会慢慢提高。经

常参加体育锻炼，我们的肺活量可以（）。

A.减少B.增加C.没变化

4.用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会产生波纹，这说明音叉（）

了。

A.变小B.变热C.振动

5.把手放在耳后并朝着声音发出的方向，我们听到的声音会（），由此，

我们可以知道耳郭的作用是收集声波。

A.更模糊B.更清楚C.更快

6.充足的气球放开后它的运动没有规律可循，这主要是因为（）。

A.气球里的气体太多B.气球太轻C.气球的喷气方向在

不断改变

二.填空题(共6题，共18分)

1.用小锤敲击两个粗细相同、长短不同的铁管，发出的声音高的是

（）。

2.敲打铝片琴会发出不同的声音，这与铝片琴的铝片（）有关。

3.我们吃的米饭主要含有（），每天喝豆浆和纯牛奶可以补充

（）。

4.像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器，是靠（）发出声音的。

5.声音的强弱可以用音量来描述。物体振动的幅度越大，声音越

（）；物体振动的幅度越小，声音越（）。

6.探索尺子的音高变化实验中，尺子伸出桌面的长度越长，发出的声音越

（），振动得越（）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.脂肪吃多了会发胖，易得病，所以有脂肪的食物都不能吃。（）

2.声音能引起周围物质的振动。（）

3.研究小车运动快慢与拉力大小的关系时，拉小车的绳子越短越好。（）

4.耳朵贴在书桌上，可以听见同桌的写字声。（）

5.一呼一吸算一次呼吸。（）

6.“美味不可多用”是有科学道理的。（）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将消化器官和对应的功能用线连起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题，共28分)

1.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？

2.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

3.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子