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智慧气象技术专业群课程思政教学案例制作人：张艳艳日期：2022年8月
课程模块内容01课程思政元素简介02课程模块教学目标03课程模块教学设计04contents目录
PART01课程模块内容
《雷达与卫星气象》课程中模块二内容为：气象卫星探测原理与卫星云图识别。本模块的主要内容如下：气象卫星的基本概述卫星云图上云和云型的识别卫星云图上不同天气系统的云图特点气象卫星图像资料在天气分析预报及气象灾害和环境监测中的应用雷达、气象卫星资料在天气分析预报中的应用
PART02课程思政元素简介
走进风云气象卫星事业发展历程，学习气象和航天科技工作者不攻坚克难、求实进取的精神—FY-儿第一幅彩色合成图像1988:97风云四号气象卫星
典型案例分析，培养学生民众服务意识25日12时40分，FY-4A云顶高度产品，“烟花”中心东部的云顶高度较高。24日23时，浙江海宁市气象局主要负责人在市防指汇报台风最新动态
典型案例分析，培养学生民众服务意识25日，上海崇明区气象局业务人员在崇明南门码头现场测风。24日晚，浙江岱山县高亭镇镇府工作人员安置防汛沙袋，严防死守，防止海水倒灌
PART03课程模块教学目标
知识目标了解卫星遥感的基本特点、日常使用的气象卫星云图主要类别(卫星、波段)理解气象卫星云图上识别云的判据掌握气象卫星云图上天气尺度云系的主要特点、卫星云图上锋面等天气系统的云图特点能力目标能够应用卫星云图确定不同锋面类型的位置；能够识别不同天气系统的郧西特征能够运用雷达资料、卫星资料在天气分析及其预报中的应用。素质目标培养学生独立学习的良好习惯培养学生科学精神和态度培养学生服务民众的意识
PART04课程模块教学设计
教学设计教学内容教学方法教学手段课程思政课前了解气象卫星的现状自主学习学习通平台培养学生科学精神和态度了解极轨气象卫星和地球静止气象卫星学习法互联网资源培养学生独立学些的习惯课中案例引入新课案例法互联网资源培养学生服务民众意识极轨气象卫星和地球静止气象卫星的优缺点卫星云图识别影响我国天气系统的云型特征气象卫星资料在天气分析预报中的应用气象卫星资料组在灾害和环境监测中的应用讨论法归纳总结法学习通平台动画、视频培养学生善于归纳总结的能力综合量化考核评价小组互评教师点评学习通平台完成测试练习法学习通平台课后归纳总结本模块的内容探究学习学习通平台培养学生善于归纳总结的能力在中央气象台网站上进行卫星云图的分析自主学习法学习通平台、网络资源培养学生分析问题能力
谢谢
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