湖北省重点高中智学联盟2024-2025学年高二上学期12月联考地理试题.docxVIP

湖北省重点高中智学联盟2024年秋季高二年级12月联考

地理试题

一、选择题（本题共15个选择题，每小题3分，共45分，每小题只有一个最佳选项）

公元221年，吴王孙权改鄂县为武昌，定都武昌（今鄂州）。2022年12月鄂州市鄂城区人民政府与重庆文林旅游发展集团签订合作协议，建设4A级文化旅游综合景区——“鄂州吴都·乔街”。建设周期约2.5年，建设“九佬十八匠特色风俗体验区”、“七子巷小吃街”等多个文旅景点。2024年10月1日“鄂州吴都·乔街”正式开街。图1为“鄂州吴都·乔街”位置示意图，图2为“鄂州吴都·乔街”景观图。读图，回答1～3题。

图1图2

1.影响“鄂州吴都·乔街”选址的首要因素是（）

A.交通 B.政策 C.劳动力 D.地形

2.随着“九佬十八匠特色风俗体验区”等多个文旅景点的建成，大量商家齐聚“鄂州吴都·乔街”，其原因不包括（）

A.共用基础设施 B.扩大知名度和影响力

C.共用大量廉价劳动力 D.最大限度地吸引消费者

3.目前政府致力于把“鄂州吴都·乔街”打造成特色小镇，最合理的措施是（）

A.深挖鄂州三国历史文化，丰富文旅产品 B.扩建乔街，增加环境承载力

C.不断完善基础设施，增强影响力 D.聘请专业人士入驻，为游客提供高质量服务

湖南省华容县北枕长江，南望洞庭，是驰名中外的芥菜之乡。华容芥菜一般为秋播、冬长、春收。立足资源优势，发展绿色农业，推动芥菜产业集群化发展，华容县建立了一条以“科研-种植-加工-服务”为主的完整产业链，实现了乡村地区“一、二、三”产业融合发展，有力推动了乡村振兴。下图示意该县芥莱产业的发展历程。读图，完成4～6题。

4.2019年当地成立了芥菜科技园，为芥菜“种植和加工”提供智慧方案。下列最可能出自芥菜科技园的方案是（）

A.与菜农签订合同预付订金，以确保芥菜产量 B.培育、推广耐寒抗旱高产芥菜品种

C.推广家庭作坊式酸菜泡制，分散排污 D.培训农户提高化肥、农药的施用技术

5.目前，人们大多知道“老坛酸菜”，却不知道它脱胎于华容芥菜。为提高“华容芥菜”知名度，请你为其选择最佳的宣传方式（）

A.印制黄页广告上街散发 B.选择蔬菜类杂志刊登广告宣传

C.选择抖音等新媒体宣传 D.举行“芥菜文化节”宣传

6.华容先民发现芥菜既可鲜食，又可以腌制储藏，以度“菜荒”，这便有了“老坛酸菜”。“老坛酸菜”的诞生与华容县地理特征关联最大的是（）

A.一年四季时令蔬菜多 B.伏旱总是紧跟梅雨来

C.平坦宽阔的冲积平原 D.深厚肥沃的冲积土壤

当地时间2024年11月14日晚，国家主席习近平同秘鲁总统博鲁阿尔特以视频方式共同出席“钱凯港”开港仪式。“钱凯港”是中秘“一带一路”关键合作项目，由中国S公司和秘鲁钱凯港码头项目公司共同承建。未来随着“两洋铁路”的开通，“钱凯港”将成为南美洲西岸重要的交通枢纽。届时我国从巴西等国进口的货物将不再绕道巴拿马运河，而是直接从钱凯港启运回国。读图，完成7～8题。

7.S公司在“钱凯港”施工时，员工（）

A.有时要先破冰，然后才能海面施工 B.能看到海上大雾弥漫

C.多次遭遇台风袭击，损失巨大 D.多数时候，能看到海上日出

8.“两洋铁路”和“钱凯港”开通运营后，将对我国产生的积极影响有（）

①促进我国与南美贸易的发展

②节省时间，降低了交通运输成本

③促进我国和南美地区的人文交流，加强和南美地区的联系

④促进南美地区经济发展，增加就业

A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

碳汇，即吸收碳排放。福建省计划于2025年前将其近海的湄洲岛打造成全国首座“零碳岛”，最终建成“负碳岛”（2021.5.26福建时报）。湄洲岛风能等新能源极其丰富，木麻黄是岛内优势树种，是集中分布于岛岸线的人工海防林。图5示意湄洲岛各主要乔木相关数据统计。读图，完成9～11题。

9.基于上述材料，推测（）

①木麻黄属于落叶林 ②木麻黄属于常绿林

③桉树抗风能力不如木麻黄 ④湄洲岛上桉树的碳汇总量最大

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

10.木麻黄单位面积碳汇量很低，最可能是因为木麻黄（）

A.主要种植于岛岸线，强风和海浪导致碳损失很大

B.生存适应性不如其他森林树种

C.相较其他树种，光合作用更强而呼吸作用更弱

D.属于灌木，植株矮小，生物量较小

11.推动湄洲岛实现“零碳岛”目标，下列措施最合理的是（）

A.用碳汇能力最强的桉树代替岛内其它树种 B.开发风电、光伏和海洋能等新能源

C.停止渔业生产，将渔船碳排清零 D.加强森林管理，收集林区枯死树木并于岛内焚烧

下图为某地喀斯特地貌发育区的岩层分布示意图。在该地地下河沉积物中，发现有大熊猫、剑齿象等哺乳动物骨骼化石。读图，完成12～13题。

12.有学者