14.1.4整式的乘法（3） 课件（共20张PPT）.pptxVIP

人教版八年级数学上14.1.4整式的乘法（3）

学习目标1.理解并掌握多项式与多项式的乘法运算法则.（重点）2.能够运用多项式与多项式的乘法运算法则进行计算.（难点）

温故知新2.计算：1.说一说单项式乘以多项式的计算法则？单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加.解：

合作探究为了扩大街心花园的绿地面积,把一块原长am,宽pm的长方形绿地,加长了bm,加宽了qm.你能用几种方法表示扩大后的绿地面积？你能通过计算说明它们相等吗？bqqbpp=你能得到多项式乘以多项式的方法吗？

合作探究多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加.多项式乘以多项式的法则：=

典例精析例1计算:(1)(3x+1)(x+2)；(2)(x-8y)(x-y)；(3)(x+y)(x2-xy+y2).解：(1)原式=3x·x+2·3x+1·x+1×2=3x2+6x+x+2(2)原式=x·x-xy-8xy+8y2结果中有同类项的要合并同类项.=3x2+7x+2；计算时要注意符号问题.=x2-9xy+8y2；

典例精析(3)原式=x·x2-x·xy+xy2+x2y-xy2+y·y2=x3-x2y+xy2+x2y-xy2+y3=x3+y3.计算时不能漏乘.

小试牛刀1.计算:(1)(2x+1)(x+3)；(2)(m+2n)(3n-m)；(3)(a-1）2;(4)(a+3b)(a-3b)；(5)(2x2-1)(x-4)；(6)(x2+2x+3)(2x-5)；=2x2+7x+3；=-m2+mn+6n2；=a2-2a+1；=a2-9b2；=2x3-8x2-x+4；=2x3-x2-4x-15；

小试牛刀2.计算(1)(x+2)(x+3)=__________；(2)(x-4)(x+1)=__________；(3)(y+4)(y-2)=__________；(4)(y-5)(y-3)=__________.x2+5x+6x2-3x-4y2+2y-8y2-8y+15由上面计算的结果找规律，观察填空：(x+p)(x+q)=___2+______x+_______.x(p+q)pq

小试牛刀3.先化简，再求值：(a－2b)(a2＋2ab＋4b2)－a(a－5b)(a＋3b)，其中a＝－1，b＝1.当a＝－1，b＝1时，解：原式＝a3－8b3－(a2－5ab)(a＋3b)＝a3－8b3－a3－3a2b＋5a2b＋15ab2＝－8b3＋2a2b＋15ab2.原式＝－8＋2－15＝－21.

小试牛刀4.若多项式(x2＋mx＋n)(x2－3x＋4)展开后不含x3项和x2项，试求m+2n的值．解：(x2+mx+n)(x2－3x+4)＝x4－3x3+4x2+mx3－3mx2＋4mx+nx2－3nx+4n＝x4＋(m－3)x3＋(n－3m＋4)x2＋(4m－3n)x＋4n.∵展开后不含x3和x2项，∴所以m－3＝0且n－3m＋4＝0，解得m＝3，n＝5∴m+2n＝3+2×5＝13.

课堂小结今天我们收获了哪些知识？（畅所欲言）1.说一说多项式与多项式相乘的运算法则？2.在计算中应注意哪些问题？

实战演练1.计算(x-2)(x+3)=x2+mx+n的结果为（）A．m=5,n=6B．m=1,n=-6C．m=1,n=6D．m=5,n=-6B2．若(x-5)(x+)＝x2-2x-15，其中代表一个常数，则的值为()A．1B．2C．3D．4C

实战演练3．如图，长方形的长为a，宽为b，横、纵向阴影部分均为长方形，它们的宽都为c，则空白部分的面积是()A．ab－bc＋ac－c2B．ab－bc－ac＋c2C．ab－ac－bcD．ab－ac－bc－c2B

实战演练4．已知a-b=m,ab=-5,化简(a-2)(b+2)的结果是.2m-95．若M=(x-3)(x-4),N=(x-1)(x-6),则M与N的大小关系是.M大于N

实战演练6.判别下列解法是否正确，若错，请说出理由.解：原式

实战演练解：原式

实战演练5.化简求值：(4x+3y)(4x-3y)+(2x+y)(3x-5y)，其中x=1,y=-2.解:原式=当x=1,y=-2时，原式=22×1-