人教版高中思想政治选择性必修3逻辑与思维课后习题 综合检测(A卷).doc

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综合检测(A卷)

(时间:75分钟满分:100分)

一、选择题(共16题,每题3分,共48分)

1.想象可分为无意想象和有意想象。有意想象是在意识的控制下,按照一定的目的自觉进行的想象。想象具有重要的作用,下列对想象的作用分析正确的是()

A.对人们获得知识的价值不大

B.合理想象会促使人们的认识不断发展

C.想象是一种神奇的思维能力

D.人们只要充分发挥想象力,就能推动事物的进步

答案B

2.物质的抽象、自然规律的抽象、价值的抽象等,一句话,一切科学的抽象都更深刻、更正确、更完全地反映着自然。这一论断说明()

A.感性认识和理性认识既有区别又有联系

B.理性认识是对事物本质的认识

C.抽象的东西是深刻的、正确的

D.感性认识有待于上升到理性认识

答案B

解析本题考查对理性认识的理解和把握。题干主要体现了“理性认识是对事物本质的认识”,B项正确且符合题意;抽象的东西有正确的,也有错误的,C项错误,排除;A、D两项不符合题意。

3.近年来,山东省着力摒弃“唯GDP”的经济发展模式,立足于全面、协调、可持续发展。要“金山银山”,更要绿水青山,不能在发展中输掉未来,这成为山东省经济发展的主旋律。山东省的这一发展思路主要体现了()

A.任何事物之间不存在必然联系

B.事物的联系是多样的

C.事物的联系是有条件的

D.整体性的辩证思维

答案D

解析山东省的这一发展思路是把经济、社会发展作为一个整体来对待,要求处理好其中的各个部分及其关系,这是一种整体性的辩证思维,D项符合题意;事物的联系是客观的,A项错误;材料未涉及联系的多样性、条件性,B、C两项不符合题意。

4.要实现我国经济和技术的跨越式发展,实现我国社会的全面进步,建设我国富有生机的各个方面的制度和体制,就必须努力创新。对于创新思维,下列说法正确的是()

A.创新思维泛指所有思维都具有的能动性

B.创新思维具有跨越的联结性

C.创新思维是对事物之间普遍联系的反映

D.创新思维的结果具有独特性

答案D

5.随着人类改造自然能力的不断增强,人类对地球造成的破坏性影响也越来越严重,人们通过“地球日”“地球一小时”等活动唤醒公众的环保意识,是因为()

①环境的人为恶化有一个从逐渐量变到根本质变的演变过程②环境的人为恶化是一个不可逆的从量变到质变的发展过程③环境的改善是人类不断征服自然的从量变到质变的过程④环境的改善是人与自然和谐共生的从量变到质变的过程

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

答案D

解析环境的恶化是一个从量变到质变的过程,①说法正确;环境的人为恶化是可逆的,因此我们才要保护环境,②说法错误;人与环境的关系应该是和谐统一的,③说法错误,④说法正确。

6.下列做法能够体现逆向思维的是()

①城门失火,殃及池鱼②反弹琵琶③当所有人都想的一样时,可能每个人都错了④《三国演义》中诸葛亮的“空城计”

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

答案B

解析逆向思维是从反向进行思考,②③④都符合这一要求,答案为B项;①是正向思维,是用联系的观点来看待事物之间的关系,不符合题意。

抽象思维反映认识对象,是通过一系列环节和阶段实现的。读《思想的构成与分解形式图》,完成7~8题。

思想的构成与分解形式图

7.从上图看,思维的基本形式是()

A.复杂思想、推理、判断、概念

B.概念、判断、推理

C.概念、判断、单个推理、系列推理

D.概念、符合判断、推理

答案B

8.任何思维都是内容与形式的统一。进行科学思维的基本条件是()

①内容真实②形式正确③认真学习逻辑知识,结合实践进行思维训练④对基本事实切实把握

A.①③ B.①②

C.①②③ D.①②③④

答案D

解析对基本事实切实把握就是为了确保内容真实,①④符合题意;认真学习逻辑知识,结合实践进行思维训练,就是为了确保形式正确,②③符合题意。

9.古时候,有个送信的人赶着一匹马奔跑。有人问他:“如此急事,何不乘马?”此人回答:“六条腿比四条腿跑得快些!”这个送信人的认识错在()

A.不符合客观实际

B.缺少主项和谓项,判断不完整

C.没有准确地使用量项和联项

D.主项与谓项配合不当,容易造成误解

答案A

解析送信人“六条腿比四条腿跑得快些”的判断,不符合客观实际,A项符合题意,应入选;B、C、D三项没有正确指出送信人判断错误的原因,应排除。

10.学生说:“我并没有说我的作业做完了!”却又说:“我并没有说我的作业没有做完!”“作业做完了”与“作业没有做完”是两个矛盾论断,都给予否定,违反要求,犯了“两不可”的错误。()?

A.同一律 B.排中律

C.矛盾律 D.矛盾分析法

答案B

11.“如果我们过于爽快地承认