广东省茂名市化州市第一中学2024-2025学年高二上学期期中考试化学试题.docxVIP

2024-2025学年度第一学期期中学科素养测评

高中二年级化学试卷

说明：

1.本试卷分为第I卷和第II卷(共8页)，答题卡(4页)。

2.考试时间为75分钟，全卷满分100分。

3.考试开始前先在答题卡上填上学校、姓名、准考证号等相应的内容。

4.从第I卷各小题答案选项中选择正确的答案编号涂写在答题卡相应位置上，答在试卷上无效；第II卷必须用黑色钢笔或签字笔答在答题卡上。

5.可能用到的相对原子质量：C-12N-14O-16Na-23Mg-24S-32Mn-55

第I卷

一、选择题：本题共16小题，共44分。第1～10小题，每小题2分；第11～16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.2023年7月12日，朱雀二号遥二运载火箭在我国酒泉卫星发射中心发射成功，标志着中国运载火箭在新型低成本液体推进剂应用方面取得重大突破。下列不能作为火箭推进剂的是

A.液氧-液氢 B.液氮-液氢 C.液氧-甲烷 D.液氧-煤油

【答案】B

【解析】

氢气、甲烷、煤油可以在氧气中燃烧，反应速率很快且放出大量的热、生成大量气体，故液氧-液氢、液氧-甲烷、液氧-煤油均能作为火箭推进剂，A、C、D项不符合题意；虽然氮气在一定的条件下可以与氢气反应，而且是放热反应，但由于键能很大，该反应的速率很慢，且该反应为可逆反应，在短时间内不能产生大量的热量和大量的气体，故液氮-液氢不能作为火箭推进剂，B项符合题意。

2.中华优秀传统文化涉及了很多化学知识，下列有关说法错误的是

A.《本草纲目拾遗》中对强水的记载：“性最猛烈，能蚀五金。”强水为强电解质

B.“三月打雷麦谷堆”是指在雷电作用下N2最终转化成被作物吸收的化合态氮

C.刘长卿诗云“水声冰下咽，砂路雪中平”，固态冰转化为液态水需要吸热

D.“火树银花合，星桥铁锁开”中涉及化学能转化为热能和光能

【答案】A

【解析】

A．强水能腐蚀五金，即金银铜铁锡，说明强水能和这些金属反应，和它是不是强电解质无关，A错误；

B．雷电可以将空气中的N2转化为可以被作物吸收的化合态氮，B正确；

C．冰转化为水属于液化过程，需要吸热，C正确；

D．火树银花指是灼热的铁水被打到半空中与氧气发生剧烈的氧化还原反应，这个过程中化学能转化成了热能和光能，D正确；

故答案为A。

3.下列反应的能量变化与图示相符的是

A.CO2通过炽热的C

B.Fe粉溶于稀硫酸

C.NaHCO3溶于盐酸

D.Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl反应

【答案】B

【解析】

【分析】由图可知，反应物的总能量大于生成物的总能量，该反应为放热反应。

A．CO2通过炽热的C为吸热反应，与图示不符合，A错误；

B．Fe粉溶于稀硫酸为放热反应，与图示相符合，B正确；

C．NaHCO3溶于盐酸为吸热反应，与图示不相符合，C错误；

D．Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl反应为吸热反应，与图示不符合，D错误；

故选B。

4.在密闭容器中A与B反应生成C，其反应速率分别用v(A)、v(B)、v(C)表示。已知v(A)、v(B)、v(C)之间有以下关系：2v(B)＝3v(A)、3v(C)＝2v(B)，则此反应可表示为

A.2A+3B=2C B.3A+B=2C C.A+3B=2C D.A+B=C

【答案】A

【解析】

由各物质的化学反应速率之比等于化学计量数之比可得：v(A)∶v(B)∶v(C)=∶v(B)∶=2∶3∶2，则中A与B反应生成C的方程式为2A+3B=2C，故A正确；

故选A。

5.下列有关化学能和热能的叙述中，正确的是

A.伴有热量放出的变化过程都是放热反应

B.化学反应中能量的变化与反应物的状态无关

C.燃烧热数值与实际参加反应的可燃物的质量有关

D.反应热的单位中“”指的是每摩尔的反应

【答案】D

【解析】

A．伴有热量放出的变化过程不一定都是放热反应，如气体液化放热，但是该过程为物理变化，不是放热反应，A错误；

B．物质的状态不同，具有的能量不同，根据ΔH=生成物总能量-反应物总能量，化学反应中的能量变化与反应物的状态有关，B错误

C．燃烧热为在25℃、101kPa下，1mol物质在氧气中完全燃烧生成稳定的产物时所放出的热量，故燃烧热为定值，与实际参与反应的可燃物质量无关，C错误；

D．反应热ΔH的单位中“mol-1”指的是每摩尔该反应，即把该方程式看作一个整体，为“每摩尔反应”，而不是每摩尔的反应物或生成物，D正确；

故选D。

6.合成氨工业中N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)，选择适宜的压强时，不需要考虑的因素是

A.反应速率 B.平衡移动 C.设备成本 D.催化剂活性

【答案】D

【解析】

【分析】

A．该