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学而优·教有方
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2021年下学期期末教学质量测评
七年级?生物
一、选择题
1.下列不属于生物的是()
A. B. C. D.
2.“风吹草低见牛羊”描写了草原的壮美风光。草原上牛和羊的种间关系是()
A.寄生 B.竞争 C.共生 D.捕食
3.下列表示“验证绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤。有关叙述错误的是
A.该实验的先后顺序是①③④②⑤ B.叶绿素能够溶解在图④小烧杯内的酒精里
C.叶片的遮光部分不变蓝,未遮光部分变蓝 D.此实验能够证明光合作用的场所是叶绿体
4.某同学为了探究种子萌发的条件,选取可萌发的6粒豌豆种子进行如图所示的6组实验操作。一段时间后,有部分种子开始萌发。下列有关叙述正确的是
A.图中对照组只有①号和④号种子
B.②号种子的胚芽可能最先突破种皮开始萌发
C.本实验探究了温度、水分两个条件对种子萌发的影响
D.本实验存在的不足之处是每组只用了一粒豌豆种子
5.下表所列实验的相关操作与所要达到的目的,对应错误的是()
选项
名称
操作
目的
A
光对鼠妇生活的影响
一侧盖纸板,一侧盖玻璃板
形成明暗两种环境
B
观察草履虫
在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维
限制草履虫的运动
C
观察玉米种子的结构
滴一滴碘液
便于观察胚乳的位置
D
观察叶片的结构
用镊子撕取蚕豆叶片的上表皮
便于观察到更多的气孔
A.A B.B C.C D.D
6.下列有关大棚蔬菜种植的叙述,正确的是
A.向大棚中通入“气肥”,目的是提高氧气量以增产
B.适当施加有机肥,可提高蔬菜对有机物的吸收量
C.适当增加光照强度,可提高蔬菜的光合作用速率
D.只要加大蔬菜的种植密度,就可提高蔬菜的产量
7.青蛙等两栖动物在冬天要进行冬眠,这种现象说明()
A.环境能够适应生物 B.生物能够影响环境
C.生物能够适应环境 D.生物能够躲避敌害
8.下列不会和肌肉组织一起出现在同一生物体内的是()
A.保护组织 B.上皮组织 C.神经组织 D.结缔组织
9.下列有关单细胞生物的叙述,错误的是()
A.眼虫具有长长的鞭毛,是一种动物 B.草履虫依靠表膜进行气体交换
C.酵母菌是一种单细胞真菌 D.大肠杆菌也具有生物的共同特征
10.鱼缸长期不换水,内壁上就会长出绿膜.这些绿膜最有可能是()
A.藻类植物 B.苔藓植物
C.蕨类植物 D.种子植物
11.关于树木移栽的做法,下列分析错误的是()
A.剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用
B.带土移栽主要是为了保护根
C.“打针输液”主要是为了提供无机盐
D.移栽后遮阳是为了降低光合作用
12.苹果树在结果期间需要吸收大量的水分,这些水分主要用于()
A.提高结实率
B.光合作用
C.呼吸作用
D.蒸腾作用
13.日常生活中,人们采取的下列措施与其目的不一致的是()
A.农田排涝——促进根部的呼吸作用
B.冷藏蔬果——抑制蔬果的呼吸作用
C.田间松土——抑制农作物的呼吸作用
D.晾晒粮食——抑制粮食的呼吸作用
14.从2020年11月1日起,我国开始进行第七次人口普查,人口普查采用的科学探究方法是()
A.调查法 B.观察法
C.推理法 D.实验法
15.红军在长征途中翻雪山、过草地时,经常穿越沼泽地。这里的“沼泽”属于()
A.草原生态系统 B.农田生态系统 C.森林生态系统 D.湿地生态系统
16.下图为南瓜生长发育过程简图。根据图示,下列说法正确的是()
A.①到②的虚线表示受精过程 B.③是由②中的胚珠发育而来的
C.⑤是由④中的胚发育而来的 D.⑤中的茎是由④中的胚轴发育而来的
17.“儿童疾走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”诗中生物共有的“能量转换器”是()
A.细胞核 B.叶绿体
C.线粒体 D.叶绿体和线粒体
18.下列植物中,有根、茎、叶分化并通过产生孢子繁殖后代的是()
A.葫芦藓 B.紫菜 C.铁线蕨 D.银杏
19.在下列生态系统中,自我调节能力最弱的是()
A.草原生态系统 B.城市生态系统 C.湖泊生态系统 D.雨林生态系统
20.马可在实验课上利用菠菜叶片观察叶片结构时制成的玻片标本,属于()
A.装片 B.永久切片 C.临时切片 D.涂片
21.生长、生活于某森林生态系统中的人参、蘑菇、食虫鸟分别属于()
A.生产者、消费者、分解者 B.消费者、生产者、分解者
C.消费者、分解者、生产者 D.生产者、分解者、消费者
22.夜来香的花朵在傍晚开放,清晨关闭;合欢树的叶子在白天张开,夜晚闭合;蝶在白天活动,蛾在夜间活动。以上生命现象主要受哪一种非生物因素的影响?()
A.温度 B.光照 C.空气 D.水分
23.植物根吸收水分和无机盐的主要部位是
A.根冠 B.分生区
C.伸长区 D.成熟区
24.小智同学为了更透彻地理解绿色植物的光合
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