招生返点协议书范例.docxVIP

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招生返点协议书

甲方(招生主体,如学校、教育培训机构等):

名称:___

统一社会信用代码:___

法定代表人:___

地址:___

联系电话:___

乙方(招生合作方):

姓名/法定代表人:___

统一社会信用代码:___

地址:___

联系电话:___

鉴于甲方开展招生工作以扩充生源,乙方具有一定的招生渠道与资源,并愿意为甲方推荐生源,双方依据《中华人民共和国民法典》等相关法律法规规定,经平等、自愿、充分协商,达成如下协议:

第1条合作事项与目标

1.乙方负责按照甲方的招生要求与标准,在约定的区域范围(具体区域:___)内为甲方推荐适龄学生或符合甲方招生条件的学员。招生对象包括但不限于学历教育的中小学生、大学生,以及各类职业技能培训、语言培训、兴趣爱好培训等非学历教育的学员群体。乙方应向潜在学生及家长详细介绍甲方的教育教学特色、课程设置、师资力量、收费标准、毕业或结业后的发展前景等信息,确保信息的真实、准确、完整,不得进行虚假宣传或误导性陈述,以吸引学生报名就读甲方的课程或专业。

2.合作目标为在本协议有效期内,乙方成功为甲方推荐并促成入学的学生人数应不少于___人。具体分解为,在协议生效后的第1个招生季(如春季招生或秋季招生),推荐入学人数应达到___人;第2个招生季,累计推荐入学人数应不少于___人;以此类推,直至协议期满达成总体目标。甲方将根据乙方的招生成果给予相应的返点报酬作为合作激励。

第2条合作期限与工作安排

1.本协议的合作期限自双方签字(或盖章)之日起生效,为期___年。

2.乙方的工作安排如下:

(1)乙方应制定详细的招生推广计划,计划内容包括但不限于招生宣传渠道的选择与运用(如线上社交媒体推广、线下社区宣传、学校合作推广等)、招生活动的组织与实施(如举办招生讲座、招生咨询会、体验课程等)、与潜在学生及家长的沟通跟进策略等。招生推广计划应在协议签订后的___个工作日内提交甲方审核,经甲方认可后方可实施。乙方应根据甲方的反馈意见及时调整和完善招生推广计划,确保计划的有效性和可行性。

(2)乙方需定期向甲方汇报招生工作进展情况,汇报周期为每周/每两周一次。汇报内容应涵盖已开展的招生活动详情、与潜在学生及家长的沟通情况、遇到的问题及解决方案、预计可成功推荐入学的学生名单及相关信息等。甲方有权对乙方的招生工作进行监督与指导,提出合理的建议和要求,乙方应积极配合并落实。

第3条返点计算与支付方式

1.返点计算标准:甲方按照乙方成功推荐并促成入学的学生所缴纳的学费总额的一定比例向乙方支付返点报酬。具体返点比例根据招生项目的不同而有所差异,例如,对于学历教育招生项目,返点比例为学费总额的___%;对于热门的职业技能培训项目,返点比例为学费总额的___%;对于新开设的特色培训课程,返点比例可适当提高至学费总额的___%。返点计算基数以学生实际缴纳的学费为准,不包含学生因退费等原因减少的学费金额。

2.支付方式:甲方在每学期/每培训周期结束后的___个工作日内,核算乙方的返点报酬金额,并将款项支付至乙方指定的银行账户。乙方应在收到返点报酬后的___个工作日内,向甲方开具合法有效的发票,发票内容应注明返点服务项目、金额、税率等信息,确保发票的真实性和合规性。若乙方未按时提供发票,甲方有权延迟支付返点报酬,直至乙方提供合格发票为止,且乙方应承担因发票延迟导致的一切法律责任和后果,如逾期付款利息损失等。

第4条学生信息与资料传递

1.乙方在推荐学生过程中,应及时将学生的基本信息(如姓名、性别、年龄、联系方式、就读学校或工作单位等)、学习经历或工作经历、报名意向专业或课程等资料传递给甲方。信息传递应采用书面形式(如填写学生推荐表并签字确认)或电子文档形式(如发送电子邮件至甲方指定邮箱),确保信息的准确性和完整性。乙方应保证所提供的学生信息真实可靠,不得提供虚假信息或隐瞒重要信息,否则由此导致的一切法律责任和后果由乙方承担,包括但不限于甲方因错误信息而遭受的经济损失、名誉损害等赔偿责任,以及因处理相关纠纷而产生的法律费用(如律师费、诉讼费、公证费等)。

2.甲方在收到乙方传递的学生信息后,应及时进行审核与跟进处理。甲方有权对学生信息进行进一步核实与调查,如与学生或家长进行电话沟通、面试等,以确保学生符合招生条件。甲方应将审核结果及时反馈给乙方,告知乙方学生是否被录取以及录取的专业或课程信息等。若因甲方原因导致学生信息处理延误或失误,甲方应承担相应的责任,如及时纠正错误、向学生和乙方说明情况并采取补救措施等。

第5条双方权利与义务

1.甲方权利与义务:

(1)有权对乙方的招生工作进行全面监督与检查,包括对乙方的招生宣传内容、招生活动组织、学生信息收集与传递等环节进行审查。若发现乙方存在违反法律法规、招生政策或本协议约定的行为,如虚假宣

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