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医学生实习心得体会7篇

医学生实习心得体会(篇1)

在学习了两年中医课程之后，我慢慢意识到中医基础理论是叙述

中医如何思考的，中医诊断学是叙述中医如何看病的，中药学和方剂

学是叙述中医如何治病的，这四门课程理法方药环环相扣，构成一个

中医学生对中医的完整认知，也构成一个中医医生看病的的全过程。

思考可以是多角度、多层次的、多广度的，诊断可以是多方面的，中

西结合好像是现代临床。的趋势，而治疗更可以是多种的。针灸推拿

作为一种在国际上更为被认可和广泛通行，更有甚者认为扎针就是中

国。除了在学校学习之外，我更期望可以实际操作一下，通过实践加

深理解，以丰富我的中医素养。于是，我到我们当地中医院针灸科见

习三周。

到针灸科的第一天，这与我在学校所见到的针法有所不同。我在

学校所看到的只有下针，过20分钟之后起针。而在这里，我了解到

医生会依据病情的不同，选穴组方，犹如我所熟悉的组药成方一般，

再一一施针，同时要协作上电疗机以代替医生间断行针来给病人持续

有效刺激，再加上烤灯给针扎处强有力的渗透治疗。此外还会依据病

情的不同，加以或推拿按摩、或艾灸、或拔罐等来帮助治疗，以使病

人尽快缓解病痛，达到康复的目的。

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在实际操作中，我在老师的指导下学会了电疗机的连接。依据不

同病情给予不同波形，如一般情况下是连续波，而对于初期面瘫、腹

部因肚凉二扎针者就不需要用电疗机，中后期的面瘫患者则需要给予

疏密波;依据施针部位不同给予不同的连接方式，如上肢、脖子、背

部、腰部一般同侧连接，不可跨越心脏，而下肢可以在同一条腿上横

向连接，是膝关节痛苦处更应如此连接;依据病人对针跳动的耐受程

度给予不同大小的电流刺激，如年老体弱者、女性、小儿一般用较小

的电流，而体格强壮之人或痛苦部位日久麻木者就要给予较强的刺

激，电流大小要以病人可以耐受为好，不可太大以使扎针处感到痛苦

而不可忍受，也不可太小已起不到治疗效果。

此外，还应间隔一段时间询问一下病人感受来调整电流大小。同

样，烤灯的摆放也需要依据施针部位、病人耐受程度来敏捷调整。看

到老师们的治疗过程，我也深切感受到要一病人为中心，以病人为学

习对象，不断调整自己的治疗方式手段。

除此之外，我也学会了一些推拿手法，经过练习，在爸妈身上得

到较好的效果，使其痛苦减轻，身体轻松。拔火罐、熏艾条等这些我

早已生疏的方法也有机会大展身手。大椎放血、梅花针放血，耳穴压

豆等只听过没见过的治疗手法也得以见识，可以说在针灸科的见习让

我对中医有了更加立体丰富的感知。

暑假见习期间正值三伏天，是冬病夏治的好时间，我也有幸参与

到三伏天的贴敷工作中。早上不到六点钟，科室还没有开门，已有不

少病人来预备贴敷。我们立刻展开工作，把一卷卷医用胶布撕成分别

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适合大人小孩两种大小的正方形，预备待用，依据每一次贴敷位置的

不同，依次选穴，扎梅花针，拔罐放血，再放上小药丸，贴上胶布，

就可以了。如有鼻炎，还要带上两个药丸，每晚各贴印堂一次，连贴

两天。小孩一般不用扎梅花针，身体强壮的、年龄较大的可以拔罐，

年龄较小的可以直接放药丸贴胶布。

有些病人对医用胶布过敏，可以用麝香壮骨膏等膏药代替，贴敷

24~48小时就可以撕下来，期间尽量少出汗，以防止胶布不粘而掉下

来。三伏贴用于治疗鼻炎、哮喘、气管炎、支气管炎、等呼吸系统疾

病，以及小儿体质弱易感冒，一般三年为一个疗程。有些病人三年就

好了，好了之后也可以再贴以加以巩固效果，而有的病人甚至贴了一

年就病愈，不再复发，不少小朋友贴了之后冬季感冒次数也大大削减，

这些都证明三伏贴是有确确实实的疗效的。

在见习期间，通过阅读一些与医学相关的书籍，我了解到中国最

顶尖的医学院中国协和医科大学就始终坚持医教研三位一体模式，医

学生进入协和后要经过八年学习，十余年住院医师的培养才可能成为

独当一面的合格医生。而现在，我正处于医这一阶段，应当不断加强

学习，向书本学习，向老师学习，向临床学习，向病人学习，已得到

学问、能力，形成自然科学与人文科学双方面的素养，努力进步争取

早日成为一名合格的临床中医生。

中医是有用的，它带给人们以健康，帮忙人们削减病痛，并且在

在现代社会中做出了适应性的转变，我相信这样的科学不会消逝，因

为有一代代的学子在学习