教职工绩效考核方案.pdfVIP

开展绩效考核是加强学校管理、规范教师从教行为、推进依法治教的

重要基础。学有效地实施绩效考核，是全面贯彻党的教育方针、全

面实施素质教育的重要举措，是提高教师队伍整体素质、促进教师队

伍学发展的关键环节，是完善教师激励约束机制、努力构建充满生

机与活力的教师人事制度的重要任务，对于加强教师队伍建设，充分

调动广大教师的积极性、主动性和创造性具有重耍意义。根据省、市

人民政府关于进一步加强中小学校教师队伍建设的意见和教育部、省

教育厅、市教育局关于做好中小学校教职工绩效考核工作的指导意见

精神，结合我校实际，制订教职工绩效考核工作方案如下。

一、绩效考核的指导思想和基本原则

以学发展观为指导，以服务和促进学校发展为目标，以提高队伍素

质为核心，以促进教师绩效为导向。坚持以人为本、以德为先、注重

实绩、激励先进、客观公正、民主公开、群众公认、程序规范、简便

易行的原则，充分体现多劳多得、优绩优酬，着力构建符合教育教学

和教师成长规律、导向明确、标准学、体系完善的学校和教职工绩

效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意

的教育贡献智慧和力量，促进学校全面、协调、稳定、可持续发展。

二、绩效考核的主要内容

㈠学校绩效考核由上级主管部门负责。主要考核学校在办学方向、内

部管理、队伍建设和办学成效等方面的实绩。

㈡校长绩效考核由上级主管部门负责。主要考核校长在办学方向、依

法治校、教育教学质量、德育工作、学校管理、队伍建设、团结协作、

廉洁自律、安全稳定笔方面的实绩。

㈢教师绩效主耍考核教师履行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》

等法律法规规定的教师法定职责，包括师德和教育教学、从事班主任

工作等方面的实绩。具体要求见《同安一中各类人员岗位说明书》和

《同安一中各教师量化要求》。

1.师德主要考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》，特别是

为人师表、爱岗敬业、关爱学生、遵纪守法的情况。在考核中，要明

确规定，教师不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不

得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益，并

将此作为教师绩效考核合格的必备的基本要求。

2.教育教学主要考核教师从事德育、教学、教育教学研究、教师专

发展的情况。德育工作是每个教师应尽的责任，要结合所教学科特点,

考核教师在课堂教学中实施德育的情况。教学工作重点考核教师的教

学工作量、教学准备、教学实施、教学效果，以及组织课外实践活动

和参与教学管理的情况；对教学效果的考核，主要以完成国家规定的

教学目标、学生达到基本教育质量耍求为依据，要从侧重学生升学率、

优秀率和文化考核向侧重学生合格率、进步率和综合素质转变。要把

防止学生辍学、提高巩固率作为考核指标，不得把升学率作为考核指

标。耍引导教师关爱每个学生，特别是学习上有困难或品行上有偏差

的学生。教育教学研究工作重点考核教师参与教学研究活动的情况。

教师专发展重点考核教师更新教育教学观念、拓展专知识、提升

自身素质、提高教育教学能力的情况。

3.班主任是中小学教育教学工作中的重要岗位。班主任的工作任务应

作为教师教学工作量的重要组成部分，与课任教师岗位一样计算基本

工作量，鼓励教师尤其是优秀骨干教师积极主动承担班主任工作，使

他们有热情、有时间、有精力，高质量、高水平做好班主任工作，当

好学生的人生导师，促进学生德智体美全面发展。要强化对班主任工

作的考核，重点考核其对学生的教育引导、班级管理、组织班集体和

团队