高中生物水盐调节课件.ppt

;学习目标;一、水的平衡和调节;2、水平衡的调节;一、水的平衡和调节;一、水的平衡和调节;二、无机盐的平衡和调节;二、无机盐的平衡和调节;三、水和无机盐平衡的意义;一、水的平衡和调节

1、平衡：三条来源，四条去路

2、调节

（1）神经调节

感受器：下丘脑渗透压感受器

中枢：下丘脑饮水中枢、大脑皮层渴觉中枢

效应器：骨骼肌

（2）神经-体液调节

感受器：下丘脑渗透压感受器

中枢：下丘脑

效应器：下丘脑神经分泌细胞

激素：抗利尿激素→肾小管、集合管→保水

;二、无机盐的平衡和调节

1、平衡：一条来源，三条去路

2、调节：体液调节

激素：醛固酮→肾小管、集合管→保Na+排K+

三、水盐平衡的意义

1、维持内环境渗透压

2、溶解并排出代谢废物

3、Na+维持细胞外液渗透压、血压、正常心率

4、K+维持细胞呢液渗透压、正常心律;课堂练习;2、大面积烧伤的病人，由于严重脱水，使血钾升高，细胞外液渗透压升高，则血液中抗利尿激素和醛固酮分泌量的变化是（）

A、抗利尿激素分泌增加，醛固酮分泌减少

B、都增加

C、抗利尿激素分泌减少，醛固酮分泌增加

D、都减少;课堂练习;此课件下载可自行编辑修改，供参考！

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