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;;;學习目的;學习目的;學习目的;品格素养;朱自清（1898—1948），字佩弦，著名的散文家、诗人。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》。;1917年冬天，作者在北京大學讀書，祖母去世，在徐州工作的父亲朱鸿钧也被解除了职务。作者便赶到徐州，同父亲壹道奔丧回家。办完丧事後，作者回北京讀書，父亲到南京找工作，二人在浦口車站依依惜别。《背影》所写的就是當時的情景，写于1925年，作者當時在清华大學任职。;;;1.迂（）：言行守旧，不合時宜。

2.拭（）：擦。

3.搀（）：用手轻轻架住對方的手或胳膊。

4.交卸（）：旧時官吏卸职，向後任交代。

5.狼藉（）：乱七八糟的样子。

6.簌（）簌：纷纷落下的样子。

7.赋闲：文中指失业在家。晋代潘岳辞官家居，作《闲居赋》，後因称罢官闲居、失业無事為赋闲。;8.游逛：游览；為消遣而闲走。

9.踌躇（）：踌躇。

10.馬褂（）：旧時男子穿在長袍外面的對襟的短褂，以黑色的為最壹般。本来是满族人骑馬時所穿的服装。

11.蹒跚（）：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。

12.颓（）唐：衰颓败落。

13.琐屑（）：细小而琐碎的事。

14.触目伤怀：文中指看到（家庭败落的状况）感到难過、悲伤。;;;;词;;課文初讀感知;課文整体感知;壹課壹法;壹課壹法;壹課壹法;怀念父亲—难忘背影—開篇點題;;課文细讀品味;課文细讀品味;課文细讀品味;課文细讀品味;課文细讀品味;課文细讀品味;課文细讀品味;課文细讀品味;課文细讀品味;課文细讀品味;1.[重點]作者為何著力刻画父亲爬月台买橘子的背影？;2.本文写作的详略有什么讲究？;1.线索清晰，角度新奇。

以“背影”為线索，四次写“背影”，四次写流泪，把各部分材料巧妙地组织起来，通過“背影”這個独特的角度展現出父子之间深厚的感情，同步照应題目，使文章浑然壹体。;2.描写细腻，生動感人。

本文通過看似琐碎寻常、实则生動經典的细节描写来刻画人物，尤其是對父亲爬月台买橘子時的動作刻画得极其细腻，使得父亲的形象血肉丰满、呼之欲出，具有撼感人心的力量。;3.語言朴实，饱含深情。

本文是作??在感情如潮的状况下写成的，却以白描的手法记叙事实，用朴素平实、通俗晓畅的語言，体現出父亲對儿子的关愛，儿子對父亲的感謝与怀念。

4.精心剪裁，详略得當。

文中略写回家奔丧、在南京游逛，由于這些和主題关系不大。详写送行的過程，其中也分主次，父亲爬月台买橘子的過程就写得比较详细。;原文：父子之严，不可以狎；骨肉之愛，不可以简。简则慈孝不接，狎则怠慢生焉。

—颜之推《颜氏家训》

译文：父子之间的关系要严厉，不可以過度亲昵；骨肉之间的亲情之愛，不可以不拘礼节。不拘礼节了慈孝都做不好，過度亲昵了怠慢就會产生。