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班假暑级年八
班假暑级年八
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实数的运算
实数的运算
知识结构
知识结构
模块一
模块一 实数的运算
知识精讲
知识精讲
知识点1:实数比较大小
正数>0负数;
比较两数大小是中学数学中的基本类型.基本技能,以下介绍几种常用的方法:
1.近似值法:借用两个数的不足和过剩近似值来判别两个数大小的方法;
2.平方法:将两个数先平方,再来判定两个数大小的方法;
3.求差法:先求两个数的差,用差与0作比较来判定两个数大小的方法。即大于、等于、小于0可判定大于、等于、小于;
4.求商法:先求两个数的商,用商与1作比较判定两个数大小的方法。即大于、等于、小于1,可判定正数大于、等于、小于正数;
5.求倒数法:先求两个数的倒数,用倒数的大小来判定两个数大小的方法.即对于符号相同的,两数,若,则;若,则。
知识点2:数轴上两点的距离公式
在数轴上,如果点A.点B所对应的数分别为a。b,那么A.B两点的距离.
知识点3:实数的运算
在实数范围内,可以进行加减乘除乘方等运算,而且有理数的运算法则和运算律在实数范围内仍然成立.实数混合运算的运算顺序与有理数运算顺序基本相同,先乘方.开方.再乘除,最后算加减,同级按从左到右顺序进行,有括号先算括号里的.实数运算的结果是唯一的.
实数运算常用到的公式有:
第一组:;;
第二组:;.
例题解析
例题解析
填空:
1。在数轴上,原点左边是? 实数,原点右边是 ?实数,原点为0;
2.数轴上右边的点所表示的数 ?左边的点所表示的数.
【难度】★
【答案】
【解析】
化简:
(1); ??(2); ??(3);
(4); ??(5);???(6)。
【难度】★
【答案】
【解析】
下列各式计算正确的是 ( ?)
A. B.
C。?? ? D.
【难度】★
【答案】
【解析】
比较下列各数的大小(填“〉.“=”或“<)
(1) ; ?(2) ;? (3) ;
(4) ?4; ??(5) ?;??(6)π??.
【难度】★★
【答案】
【解析】
比较大小:
(1)________(平方法);?
(2)(取倒法)________.
【难度】★★
【答案】
【解析】
下列说法正确的是( )
A.若,则? ?B.若,则
C。若,则 ? D。若,则
【难度】★★
【答案】
【解析】
如果,,且,则________.
【难度】★★
【答案】
【解析】
化简:
(1)如果在数轴上表示两个实数的点的位置如图所示,化简:
a
a
b
0
-2P-101(2)如图,实数在数轴上所对应的点是,化简代数式
-2
P
-1
0
1
【难度】★★
【答案】
【解析】
计算:(1); (2).
【难度】★★
【答案】
【解析】
计算:
?(1);?? ??(2);
?(3);? ?? ?(4)。
【难度】★★
【答案】
【解析】
计算:
(1); ? (2);
?(3);? (4).
【难度】★★
【答案】
【解析】
设的小数部分为,的小数部分为,求的值。
【难度】★★
【答案】
【解析】
若,则_________.
【难度】★★
【答案】
【解析】
已知,,且,求的值.
【难度】★★★
【答案】
【解析】
化简下列各式:
(1);? ??(2)(其中);
(3).
【难度】★★★
【答案】
【解析】
已知,求的立方根。
【难度】★★★
【答案】
【解析】
化简:________; ?________.
【难度】★★★
【答案】
【解析】
已知:,求(1);(2);(3).
【难度】★★★
【答案】
【解析】
已知
【难度】★★★
【答案】
【解析】
已知是实数,且,则的值为_________.
【难度】★★★
【答案】
【解析】
模块二:近似数与有效数字
模块二:近似数与有效数字
知识精讲
知识精讲
知识点:有关概念
1.准确数概念:
一般来说,完全符合实际地表示一个量多少的数叫做准确数.
2.近似数概念:
与准确数达到一定接近程度的数叫做近似数(或近似值).
☆在很多情况下,很难取得准确数,或者不必使用准确数,而可使用近似数。
☆取近似数的方法:四舍五入法,进一法,去尾法(根据具体实际情况使用)
3.精确度概念:
近似数与准确数的接近程度即近似程度,对近似程度的要求,叫做精确度.
☆近似数的精确度通常有两种表示方法:
精确到哪一个数位;
保留几个有效数字.
4.有效数字概念:
对于一个近似数,从左边第一个不是零的数字起,往右到末位数字为止的所有数字,叫做这个近似数的有效数字.
例题解析
例题解析
下列数据中,哪些是近似数?哪些是准确数?
(1)上海科技馆的建筑面积约98000平方米;
(2)我们班9
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