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幼儿园保育教育质量评估指南的实施效果

一、引言

随着我国幼儿教育的不断发展，各界对幼儿园保育教育质量的要求也

越来越高。为了提高幼儿园保育教育的质量，我国制定了《幼儿园保

育教育质量评估指南》，旨在通过对幼儿园的全面评估，不断完善幼

儿园保育教育的质量。本文将通过分析幼儿园保育教育质量评估指南

的实施效果，以期为保育教育的质量提升提供借鉴和思考。

二、幼儿园保育教育质量评估指南简介

《幼儿园保育教育质量评估指南（试行）》于2017年12月1日正式

实施，该指南主要是为了全面提高幼儿园保育教育质量，对幼儿园的

各项工作进行综合评估，以此来发现问题和不足，促进幼儿园保育教

育的长足发展。该指南的评估范围主要包括幼儿园的基本情况、教育

教学、师资队伍、安全卫生、家园合作、园务管理等六大方面，对于

每个方面，都有详细的评估指标和评估方法。

三、具体评估效果分析

从过去的使用情况来看，幼儿园保育教育质量评估指南的实施效果是

相对较好的。

1.提高了幼儿园保育教育质量的认识

幼儿园保育教育质量评估指南的实施，让幼儿园的教育工作者更加重

视保育教育质量的提升。各项评估指标和评估方法的介绍、交流和实

施，为幼儿园教育提供了科学、系统的保障，有意识地加强了幼儿园

教育工作者的技能和学科能力，提高了基层医务工作者的科学素质和

服务质量。

2.学科能力得到提升

起到了加强对各方面工作的监督和指导作用，引导教师们通过学习和

实践来改善和优化幼儿园保育教育的各项工作。具体体现在对于家园

合作方面，教师们在保育教育的过程中，注重家长的参与和了解，充

分传递家园信息，为幼儿提供更贴近生活、更有意义的教育服务。同

时，评估还对每位教师的业务素质和模范作用进行了评估，促进了教

师们的业务技能和教育教学能力的提升。

3.促进了幼儿园教育的转型升级

实施该指南，目的在于全面提高幼儿园教育质量，鼓励幼儿园在教育

教学、家园合作、师资队伍、园务管理等多个方面进行创新，从而逐

步实现教育的转型升级。针对幼儿教育中的瓶颈问题，通过对评估结

果的反馈，有针对性地对各个方面进行了整改和优化，增强了幼儿园

教育的针对性和实效性。

4.增强了公众对幼儿教育满意度

幼儿园保育教育质量评估指南实施，使社会和公众对幼儿园的评估更

加严格、科学。幼儿园在评估中得分越高，则相关幼儿教育机构所享

受的优惠政策和补助越多，幼儿教育机构也能够更好地吸引业内精英

和才子，提高幼儿园的整体竞争力和社会地位。

四、存在问题和展望

尽管幼儿园保育教育质量评估指南的实施效果较好，但仍存在一些问

题和不足。首先，由于幼儿园保育教育质量评估指南的实施要求较为

严格，给幼儿园带来了一定的压力，使得幼儿园在评估中有可能出现

弄虚作假的现象。其次，评估指标和评估方法存在局限性。评估指标

和评估方法的制定，往往过于依赖于“量”的考核，“质”的考核方

式尚待深化理念，但是，降低幼儿园的评估要求过低，不仅不能促进

保育教育质量的提升，反而会导致评估的结果失去客观性和评估质量

低下。

综上所述，幼儿园保育教育质量评估指南建立后的实施效果总体来说

是比较好的。实践表明，这样的评估方式有效地推动了幼儿园保育教

育的质量提高。但在实践中，也需要不断改进，加强对于评估指标和

方法的修订，以更好地评估幼儿园保育教育的质量，为其改革升级提

供有力保障，实现幼儿园保育教育的星级化，步入优质高效及现代化。