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人教版数学七年级上册2.1整式

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学科教师辅导讲义

组长签字：

学员编号：年级：课时数：

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授课日期及时段

教学目标

1、学生准确叙述单项式及单项式系数、次数得概念。

2、学生能准确、迅速地确定一个单项式得系数和次数。

3、使学生掌握整式多项式得项及其次数、常数项得概念、

重点难点

教学重点:１、学生正确运用含字母得式子表示实际问题中得数量关系、

2。掌握整式及多项式得有关概念，掌握多项式得定义、多项式得项和次数,以及常数项等概念。

教学难点：多项式得次数

教学内容

整式

一、单项式

列代数式

（1）若正方形得边长为a,则正方形得面积是；

（２）若三角形一边长为ａ，并且这边上得高为h，则这个三角形得面积为;

（3）若x表示正方形棱长,则正方形得体积是；

(4)若m表示一个有理数，则它得相反数是；

（5)小明从每月得零花钱中贮存ｘ元钱捐给希望工程,一年下来小明捐款元。

单项式：由数与字母得乘积组成得代数式称为单项式；注意：单独一个数或一个字母也是单项式，如a,5均为单项式。

2、练习：判断下列各代数式哪些是单项式？

(1）;（２)abc;(3)b2;(4）－5ab2；(5）ｙ；（6）-xy2；（7)－5。

3、例题：

例1:判断下列各代数式是否是单项式。如不是，请说明理由;如是，请指出它得系数和次数。

=1\*GB3①ｘ＋1;=2\＊ＧB３②;＝３\*GB3③πr２；=4＼*GB3④-a2ｂ。

例2：下面各题得判断是否正确?

=1\＊GB3①—7xy２得系数是7；=2\＊GB３②－ｘ2y3与ｘ３没有系数；=3\＊ＧB３③－ａb3c2得次数是0＋3＋2；

=4＼＊GＢ3④－a３得系数是－1；=5\＊ＧB3⑤－32x２ｙ3得次数是7;=6\＊GＢ3⑥πｒ2h得系数是。

注意：

=1\＊GB3①圆周率π是常数;

=２\＊GB3②当一个单项式得系数是1或—1时，“1通常省略不写,如x2，－ａ２ｂ等;

＝3\＊GB3③单项式次数只与字母指数有关。

4、课堂练习

1、下列代数式是单项式得有___＿____＿__:

（1）a；（2）;(3）；（4)；(５）xy;（6)、

2。判断下列各代数式是否是单项式、如果不是，请简要说明理由；如果是,请指出它得系数与次数:

（1）x+１；（２);（3）;（４）

3、填下列表格

单项式

系数

次数

4、说出下列单项式得系数与次数:

（1）；（２）?mn；(３);（４）

5。（1)是五次单项式，则m=___＿＿＿___＿；

（2)若是五次单项式，则ｍ=_＿_＿_____＿；

（3)若是五次单项式，则=____＿＿___＿。

(４)如果为四次单项式，则=。

6。找朋友：适当画线连接：

系数单项式次数

13

96

3０％１

2

—15

７。判断下列说法是否正确,正确得在括号内打“√”,不正确得打“×”、

(１)单项式既没有系数，也没有次数；（)

（2）单项式得系数是5;()

（3）—20１9是单项式;（）

(4)单项式得系数是、（）

（５）0不是单项式、（)

（6）ａｂ3是单项式，次数是4，没有系数。()

（7)-6aｂc4得系数是－6，次数是６。(）

二、多项式

1、列代数式：

（1）长方形得长与宽分别为ａ、b,则长方形得周长是；

（２)某班有男生x人，女生