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学而优·教有方
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八年级(下)期中检测
生物试题
一、选择题
1.利用扦插、嫁接、压条等方法繁殖花卉或果树最主要的优点是
A.能保持母本的优良性状 B.能缩短植物的成熟时间
C.有利于大量繁殖新个体 D.能增强植物的生活力
【答案】A
【解析】
【分析】
(1)嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
(2)扦插一般使用植物体的茎,经过处理,插在土壤中,发育成一个新个体的过程。
(3)扦插、嫁接、压条没有经过雌雄两性生殖细胞的而结合,遗传物质没有发生变异,一般能保证遗传物质的稳定遗传。
【详解】扦插、嫁接、压条等方法没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,属于无性繁殖,因而后代一般不会出现变异,能保持亲本性状的稳定。而有性生殖过程中,有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,遗传物质一半来自父方,一半来自母方,因此后代容易发生变异。所以利用扦插、嫁接、压条等方法繁殖花卉或果树的最主要的优点是能稳定保持母本的性状。
故选A。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握扦插、嫁接、压条等没有经过雌雄两性生殖细胞的而结合,遗传物质一般没有发生变异。
2.下列关于生殖发育过程的叙述,正确的是()。
①蛙的受精作用发生在水中,为体外受精
②小麦发育的起点是种子,属于有性生殖
③植物无性生殖的方式主要是营养生殖,由植物的营养器官直接发育成个体
④家蚕的发育经历了受精卵、幼虫、成虫几个阶段,是完全变态发育
A.①②③ B.②③ C.①③ D.①③④
【答案】C
【解析】
【分析】有性生殖是由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式。无性生殖是没有经过两性生殖细胞结合形成受精卵,由母体直接产生新个体的过程。
【详解】①蛙的受精作用发生在水中,为体外受精。正确;
②由两性生殖细胞(精子和卵细胞)结合形成受精卵,属于有性生殖。但小麦发育的起点是受精卵。错误;
③无性生殖是没有经过两性生殖细胞结合形成受精卵,由母体直接产生新个体的过程。植物由植物的营养器官直接发育成个体的方式叫做营养繁殖。正确;
④家蚕的发育经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,是完全变态发育。错误。
①③正确。
故选C。
【点睛】解题的关键是熟知家蚕的、青蛙的生殖发育特点。
3.下列不属于相对性状的是()
A.人的有耳垂和无耳垂 B.人眼睑的双眼皮和单眼皮
C.人的舌头能卷舌与不能卷舌 D.人的卷发和黑发
【答案】D
【解析】
【分析】同种生物的同一性状的不同表现形式是相对性状,例如,豌豆的花色有白色和红色,绵羊的毛色有白色与黑色等都属于一对相对性状。
【详解】A.人的有耳垂和无耳垂是同种生物同一性状的不同表现,属于相对性状,A不符合题意。
B.人眼睑的双眼皮和单眼皮是同种生物同一性状的不同表现,属于相对性状,B不符合题意。
C.人的舌头能卷舌与不能卷舌是同种生物同一性状的不同表现,属于相对性状,C不符合题意。
D.人的卷发和黑发是同种生物的不同一性状表现形式,因此不属于相对性状,D符合题意。
故选D。
4.科学家把人的胰岛素基因转入大肠杆菌内,对大肠杆菌进行培养,使之生产胰岛素。下列叙述错误的是()
A.科学家应用了转基因技术
B.大肠杆菌的培养需要营养物质
C.科学家把胰岛素基因转入大肠杆菌的细胞核中
D.胰岛素基因在大肠杆菌细胞中也可以指导胰岛素的合成
【答案】C
【解析】
【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状,培育新品种。也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品,用于医药、食品等方面。
【详解】A.科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌后,对大肠杆菌进行大规模培养,使之大量生产胰岛素,该生产过程利用了转基因技术,A正确。
B.大肠杆菌不能自己制造营养物质,因此大肠杆菌的培养需要营养物质,B正确。
C.大肠杆菌是细菌,只有DNA集中的区域,没有成形的细胞核,因此这种合成胰岛素的基因是转入大肠杆菌的DNA中,而不是细胞核中,C错误。
D.把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内,再将大肠杆菌放入发酵罐中进行大规模培养,可以通过大肠杆菌生产胰岛素,之所以选择把细菌作为基因工程的受体细胞,原因有两个:首先细菌繁殖较快,基因简单,其次能够在较短时间内通过细菌的大量繁殖来获得所需要的产品,因此大肠杆菌能大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素,运用的是转基因技术,该过程大肠杆菌性状发生了改变,说明基因控制生物性状,D正确。
故选C。
5.下列关于DNA和染色体的叙述,错误的是()
A.染色体是遗传物质的载体
B.DNA是主要的遗传物质
C.DNA由染色体和蛋白质组成
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