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小学数学四年级下册知识点梳理
小学数学四年级下册知识点梳理
小学数学四年级下册知识点梳理
小学数学四年级下册知识点梳理
（一)四则运算：
1、四则运算运算顺序:
(1）、在没有括号得算式里，如果只有加减法或只有乘除法,都要从左往右按顺序（依次）计算。
（2）、在没有括号得算式里，有加减法又有乘除法，要先算乘除法，后算加减法、
(3）、算式里有括号时,要先算括号里面得，再算括号外面得。（小括号起到改变运算顺序得作用)。
2、加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。
3、有关0得运算:
(１）一个数加上0得原数。a+0=a
（2）一个数减去零还得原数。a—0=a
（3）任何一个数乘0得0。a0＝0
（4)0除以一个非０得数等于0。0a=０（a0）。０不能做除数,0作除数没有意义。
4、被减数等于减数，差是0、a-b=０a＝b
5、※：除和除以不同、A除以Ｂ，写成AB。A除B，写成BA、
6、※:列综合算式时,如果含有乘除法或加减法时，必须先算加减法,一定要给加减法加上小括号、如:章师傅要生产６０0个零件,已经生产了120个，剩下得要十天完成，平均每天生产多少个?
(600-120)１0=4８（个）
7、※：把两个算式合并成一个综合算式：找相同数替换，把含有相同数结果得算式往里代。
如：５9+80=1３９和32０4＝80列综合算式,80两个算式都有，把第二个含有相同数结果得算式往第一个里代,59+３204。
如：76-５２=24，244=6合成（）
8、※:填□，列综合,从最后一步入手、
如：77＋23
２5□
25（7７+23）
(二）位置与方向：
1、根据方向和距离确定或者绘制物体得具体地点、（比例尺、角得画法和度量）
2、位置间得相对性。会描述两个物体间得相互位置关系。
※：(1)怎样判断观测点：要指出一个物体得位置,必须以另一个物体为参照物。以谁为参照物,就以谁为观测点。以谁为观测点，就以谁为中心画出方向标、
如:甲在乙北偏东30方向上，乙为参照物，以乙为观测点、在后面得地点是观测点。
如：小芳家琳琳家,小芳家为参照物,以小芳家为观测点。
※：（2）北偏东3０，角度北偏向东，夹角靠近北面。
※：（3）两位置相对性，以这两个不同地点为观测点，描述对方所在地得方向时，方向正好相反（东西，北南,东偏北西偏南)。如：B在A得西偏北30，那么A在B得东偏南３０。
３、在平面图上标明物体位置得方法：先确定方向,再以选定得单位长度为基准来确定距离，最后画出物体得具体位置,标名称。
4、描述路线图时，要先按行走路线，确定每一个观测点，然后，以每一个观测点为参照物,描述到下一个目标行走得方向和路程。
5、简单路线图得绘制。
（三）运算定律及简便运算：
1、加法运算定律:
(1）、加法交换律：两个数相加，交换加数得位置，和不变。a+ｂ=b+a
(2)、加法结合律:三个数相加，可以先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加,再加上第一个数，和不变、(a+b）+ｃ＝a+(ｂ+c）
※：交换律改变得是数得位置,结合律改变得是运算顺序。结合律得标志是小括号得应用、
２、乘法运算定律：
（1)、乘法交换律：两个数相乘,交换因数得位置，积不变、ab=ba
（2)、乘法结合律:三个数相乘，可以先把前两个数相乘，再乘以第三个数，也可以先把后两个数相乘，再乘以第一个数，积不变。（ab）ｃ=a(bｃ)
※：特殊数得乘积:5２=1０254＝100１258=1０0０258=2019５4＝300
※:在乘法中，如果一个因数是25或125,另一个因数正好是4或8得倍数,就将另一个因数分解成4或8与其她数乘积得形式，再利用乘法结合律先算2５４或125８、
(３）、乘法分配律：两个数得和与一个数相乘,可以先把这两个数分别与这两个数相乘,再把积相加。
(a+b）c＝aｃ＋bc
拓展1：（a-b）ｃ＝aｃ－bc
拓展2：（abｃ）m=ambmcm
拓展3：（a＋b+c）m=ａm+bm+ｃｍ
拓展４：（a-b）ｃ＝ac-bｃ
※：注意如果乘法算式，可以找出相同得因数时，逆用乘法分配律。
ａｃbc=（ab）c
aｃｂc＝（ａb)c
※：乘法分配律是乘、加两种运算得规律。乘法交换律、乘法结合律只是乘法运算。简算时，判断用哪种定律。
3、连减得性质:
（１）一个数连续减去两个数，等于这个数减去那两个数得和。ａ—b-c＝ａ-(b+c)
（２）在连减运算中,任意交换减数得位置，差不变。a-b-c＝a－ｃb
※：在加法或减法计算中，当某个数接近整十、整百或整千时,可以把这个数先当成整十、整百或整千得数进行加减,对于原数与整十、整百、整千相差得数，要根据多加要减去,少加还要加，多减要加上，少减还要减得原则进行处理。
如：多减要加上76
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