2025届高考小说专题复习++语言.pptxVIP

小说阅读专题;一、小说的语言;二、小说语言和人物、情节、主题的关系;三、小说语言的考查方式;考题示例

1．（2020新高考II）父亲说“我们下棋就是下棋”，怎样理解这句话？结合全文具体分析。（《大师》）

2．（2019·浙江卷）简析文中画线部分的语言特点。（4分）（《呼兰河传》）

3．（2020·浙江卷）赏析文中画线部分的语言特点。（4分）（《雪》）

4．（2021浙江）赏析文中画线部分比喻、象征手法的艺术效果。（4分）《麦子》

5．（2018·全国卷11）小说运用多种手法以取得语言的幽默效果，请从处手法不同的例子，并简要分析。（《有声电影》）

6．（2021浙江）小说用多种风格的人物语言塑造了主人公多方面的分析。;四、解答思路及作答规范;题型一：赏析语言特点（或艺术）

2．造句（句式之美）

（1）长短句

长句：表意严密、内容丰富、节奏舒缓。短句：表意灵活、简洁明快、节奏紧凑。

长短句结合：使句子错落有致，节奏富于变化。

（2）整散句（整句含排比句、对偶句、反复句和四字句等）

整句：整齐匀称，读来朗朗上口，句子气势贯通，意义鲜明。

散句：灵活多变，飘逸自然，生动活泼。

整散句结合，使语句既整齐和谐，又富于变化，增强了语言的灵动性。;题型一：赏析语言特点（或艺术）

（3）对偶句、排比句、反复句

（4）倒装句：突出强调

（5）感叹句：感情强烈

（6）反问句、疑问句：发人深省?;题型一：赏析语言特点（或艺术）

3．手法（手法之美）

（1）修辞之美

比喻：化抽象为具体，生动形象。

反复：增强语气或语势，反复咏叹，表达强烈的情感。

比拟：启发想象，易于抒情，富有感染力。

对比：突出鲜明特征，表现褒贬好恶。

借代：突出特征，使形象鲜明。

衬托：突出主体或渲染主体，使之形象鲜明，给人深刻的感受。

夸张：突出特征???增强感染力。

反语：更好地表达深刻感情，产生幽默感与讽刺性，更有力量。;题型一：赏析语言特点（或艺术）

对偶：使表达整齐匀称，节奏感强，富有音乐美感。双关：使表达含蓄、幽默，给人深刻印象。

排比：加强语势，强调内容，使文章的节奏感加强，表达强烈的感情。

互文：互为渗透，互为补充，使内容更充实、丰富、饱满。

设问：引起注意，启发读者思考，使语言富有变化。通感：化抽象为形象，引发联想，意蕴丰富。

反问：加强语气，激发读者感情，增强说服力，引起思考，求得共鸣。

顶针：行文环环相扣，增强节奏感，富有音乐美。;题型一：赏析语言特点（或艺术）

（2）描写之美

①景物描写

如白描，细节描写，动静结合（以动衬静），虚实结合、点面结合、铺陈、渲染、对比、衬托、象征等（表现手法）

观察角度：定点观察、移步换景；远近俯仰（分层次写景）

多角度写景（感官角度）：视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉

②人物描写（人物塑造技法）

③场面描写（点面结合、正侧结合、动静结合、综合运用多种表达方式）

（3）表达方式的选择或组合

;题型一：赏析语言特点（或艺术）

（2）描写之美

①景物描写

如白描，细节描写，动静结合（以动衬静），虚实结合、点面结合、铺陈、渲染观察角度：定点观察、移步换景；远近俯仰（分层次写景）

多角度写景（感官角度）：视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉

对