第11课 短文二篇（学生版）（部编版）.pdfVIP

第11课短文二篇

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1．“歇”“乱”“与”“念”“盖”等是中考易考词。

1．积累常用文言词语及特殊句式。

2．中考古诗文默写题常考到本课中的句子。

2．领略写景方法，欣赏语言之美。

3.翻译文言语句是中考的高频考点。

3.感受作者的情感何人生态度。

知识精讲

知识点01作者、背景、文题、主旨

1.作者作品

陶弘景（436～536)，字通明，自号华阳隐居，丹阳秣陵（今江苏南京）人。家。早年游历

访道时足迹遍及江浙的名山胜水，后退隐茅山。梁武帝礼聘不出，但参与朝廷大事咨询，时人称其为

“”。著有《》《》等。

苏轼（1037——1101），字，号，眉山人。代家、家，

与父亲，弟弟合称“”。其文汪洋恣肆，明白畅达，为“”之一；

其诗清新雄健，和黄庭坚并称“”；其词开豪放一派，豪壮雄浑，和辛弃疾并称“”。

代表作有《》《》《》《》等。

2、背景链接

《答谢中书书》选自《》卷四十六。南北朝时期，政局动荡，矛盾尖锐，

不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。这些文人在他们的书信中，常常描山画水，以示

志趣，并作为对友人的安慰。此文就是陶弘景隐居时回复谢中书的一封信。

《记承天寺夜游》选自《》卷七十一。元丰二年（1079年），苏轼因对新法持有不同意见，

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被网罗罪名，投入监狱，这就是历史上著名的“乌台诗案”。出狱后，被被贬为黄州团练副使（地方军事

助理官）。官衔上还加了“本州安置”字样，不得签署公事，不得擅离安置所，实际上跟流放差不多。本

文是苏轼在被贬于黄州的困苦境遇中写的。元丰六年，是作者被贬谪到黄州的第四年。

3、文题解读

《答谢中书书》“答”是回复的意思。“谢中书”即谢征（500——536），字玄度，南朝梁陈郡阳夏

（今河南太康）人，曾任中书舍人。“书”即，是文体。从题目可见本文

是。

《记承天寺夜游》“记”即；“承天寺”在今湖北黄冈南，点明；“夜”点明。

题目点明。

4、主旨点睛

《答谢中书书》通过描绘景色，表达了作者。

《记承天寺夜游》通过对描写，创造了一个的艺术境界，表达了作者

知识点02内容与写法

1、《答谢中书书》中说“山川之美，古来共谈”，请概括文中的“山川之美”主要表现在哪些方面。

表现在四个方面：（1）山水相映之美。如“高峰”与“清流”，二者相映成趣。（2）色彩配合之美。

如“五色”与“青林翠竹”。（3）晨昏变化之美。如“晓雾”与“夕日”。（4）动静相衬之美。如“高

峰”“石壁”“青林翠竹”为静，“猿鸟”“沉鳞”为动。

【即学即练1】

《答谢中书书》写景是如何体现动静相衬之美的?

2、结合课文，分析“自康乐以来，未复有能与其奇者”两句在文中的作用。

（1）内容上，是作者针对眼前的“山川之美”发