工艺流程知识点+高考题.pdf

高考化学工艺流程

高考化学工艺与流程

讲解1：探究解题思路

呈现形式：流程图、表格、图像

设问方式：措施、成分、物质、原因

能力考查：获取信息的能力、分解问题的能力、表达能力

知识落点：基本理论、元素化合物、实验

存在规律：主线主产品分支副产品回头为循环

核心考点：物质的分离操作、除杂试剂的选择、生产条件的控制产品分离提纯

原料预处理

除杂、净化产品分离提纯

反应条件

排放物的无

害化处理

原料循环利用

【例题】某工厂生产硼砂过程中产生的固体废料，主要含有MgCO、MgSiO、CaMg(CO)、AlO和FeO等，

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回收其中镁的工艺流程如下：

原料：矿石（固体）

预处理：酸溶解（表述：“浸出”）

除杂：控制溶液酸碱性使金属离子形成沉淀

核心化学反应是：控制条件，调节PH，使Mg2+全部沉淀

Ⅰ预处理Ⅱ分离提纯

Ⅱ分离提纯Ⅲ还原

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高考化学工艺流程

讲解2：解题思路

明确整个流程及每一部分的目的→仔细分析每步发生的反应及得到的产物→结合基础理论与实际问

题思考→注意答题的模式与要点

在解这类题目时：

首先，要粗读试题，尽量弄懂流程图，但不必将每一种物质都推出。

其次，再精读试题，根据问题去精心研究某一步或某一种物质。

第三，要看清所问题，不能答非所问，并注意语言表达的科学性

在答题时应注意：前一问回答不了，并不一定会影响回答后面的问题。

分析流程图需要掌握的技巧是：

①浏览全题，确定该流程的目的——由何原料获得何产物（副产物）,对比原料和产物；

②了解流程图以外的文字描述、表格信息、后续设问中的提示性信息，在下一步分析和解题中联系和调用；

③解析流程图并思考：

从原料到产品依次进行了什么反应？利用了什么原理（氧化还原？溶解度？溶液中的平衡？）。每一步

操作进行到什么程度最佳？每一步除目标物质外还产生了什么杂质或副产物？杂质或副产物是怎样除去的？

无机化工题：要学会看生产流程图，对于比较陌生且复杂的流程图，宏观把握整个流程，不必要把每个

环节的原理都搞清楚，针对问题分析细节。

考察内容主要与需要解决的问题：

①原料预处理

②反应条件的控制（温度、压强、催化剂、原料配比、PH调节、溶剂选择）

③将原料转化为产品的反应原理（离子反应、氧化还原反应、化学平衡、电离平衡、溶解平衡、水解原理、

物质分离与提纯）

④除去所有杂质并分离提纯产品；

⑤提高产量与产率；

⑥减少污染，绿色化学（物质的循环利用、废物处理、原子利用率、能量的充分利用）

（1）环境污染问题；（2）原子的经济性；（3）节约能源（包括使用催化剂）；

（4）原料应是可再生的（或者可循环使用）；（5）工艺的安全性

⑦化工安全（防爆、防污染、防中毒）等。

⑧原料的来源既要考虑丰富，还要考虑成本问题；

⑨生产设备简单，生产工艺简便可行等工艺生产问题

讲解3：熟悉工艺流程常见的操作与名词

1）原材料：矿样（明矾石、孔雀石、蛇纹石、大理石、锂辉石、黄铜矿、锰矿、高岭土，烧渣），合金（含铁废

铜），药片（补血剂），海水（污水）