4猜字谜(教学设计)2023-2024学年统编版语文一年级下册 .pdfVIP

4猜字谜（教学设计）2023-2024学年统编版

语文一年级下册

课

学校授课教师

时

授课班教

授课地点

级具

本节课的主要教学内容是《猜字谜》。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生

教学内已经掌握了一定的汉字认知能力，能够识别和书写一些简单的汉字。通过本节课的

容分析学习，学生可以进一步加强对汉字的认知和书写能力，同时培养他们的想象力和创

造力。教学内容与课本有关联性，符合教学实际。

1.增强学生对汉字的认知能力，能正确识别和书写本节课所学的生字。

2.培养学生的想象力和创造力，通过猜字谜活动，提高他们的思维灵活性。

核心素3.培养学生的合作精神，让他们在猜字谜活动中互相帮助，共同解决问题。

养目标4.提高学生的表达能力，让他们在猜字谜活动中能够清晰地表达自己的观点和想

法。

5.培养学生的文化意识，通过猜字谜活动，让他们了解和传承中华优秀传统文化。

本节课的对象为一年级下册的学生，他们的层次在小学阶段属于基础阶段。学生在

知识方面，已经掌握了一定的汉字认知能力，能够识别和书写一些简单的汉字，但

还需要进一步加强对汉字的认知和书写能力。在能力方面，学生的观察力、注意力、

记忆力、想象力、创造力和表达能力等方面还有待提高。在素质方面，学生具有强

烈的好奇心和学习欲望，但需要培养他们的合作精神和文化意识。

在行为习惯方面，一年级的学生活泼好动，注意力容易分散，需要通过有趣的教学

活动来吸引他们的注意力。他们对课程学习有着积极的态度，但也需要教师引导他

们养成良好的学习习惯，如认真听讲、积极参与、按时完成作业等。

对课程学习的影响主要有以下几点：

1.学生对汉字的认知能力和书写能力对课程学习有重要影响。学生需要通过课程

学情分学习，加强对汉字的认知和书写能力，为后续学习打下基础。

析2.学生的想象力和创造力对课程学习有积极影响。猜字谜活动可以培养学生的想

象力和创造力，提高他们的思维灵活性，对其他学科的学习也有帮助。

3.学生的合作精神对课程学习有重要影响。猜字谜活动需要学生互相帮助，共同

解决问题，培养学生的合作精神，对他们的社会性发展有积极影响。

4.学生的表达能力对课程学习有重要影响。猜字谜活动可以提高学生的表达能力，

让他们能够清晰地表达自己的观点和想法，对他们的交流和沟通能力有积极影响。

5.学生的文化意识对课程学习有重要影响。猜字谜活动可以让学生了解和传承中

华优秀传统文化，培养他们的文化意识，对他们的文化素养有积极影响。

因此，教师在进行课程设计时，需要充分考虑到学生的层次、知识、能力、素质和

行为习惯等方面的特点，制定符合学生实际的教学目标和教学内容，采用适合学生

的教学方法和手段，提高学生的学习效果。

教学方针对本节课的教学目标和学习者特点，教师可以选择以下教学方法：

法与策1.讲授法：教师通过生动的语言，向学生讲解汉字的起源、演变和特点，让学生

略对汉字有更深入的了解。

2.讨论法：教师组织学生进行小组讨论，让他们互相分享自己猜字谜的心得和经

验，培养学生的合作精神。

3.案例研究法：教师选取一些有趣的字谜案例，让学生通过观察、分析和讨论，

提高他们的思维能力和创造力。

4.项目导向学习法：教师设计一个猜字谜项目，让学生分组进行，每组学生需要

合作完成猜字谜的任务，提高他们的实践能力和团队合作能力。

为了促进学生参与和互动，教师可以设计以下教学活