2.3 第2课时 同类项、合并同类项 课件(共22张PPT) 湘教版七年级数学上册.pptxVIP

湘教版（2024）数学七年级上

第2章代数式2.3整式的概念第2课时同类项、合并同类项

导入新课比赛求代数式-4x2+7x+3x2-4x+x2的值.

高效课堂主题一:同类项的概念请把相同类型的式子写在一行,并交流分类的理由.5x,7x2y,3x,8,-3x2y,10.相同特征:所含字母相同,相同字母的指数也相同.5x,3x7x2y,-3x2y8,10

高效课堂同类项的定义:把所含字母相同并且相同字母的指数也相同的单项式称为同类项.常数项也是同类项.

高效课堂下列各组中的两项是不是同类项:不是同类项:①②③⑤是同类项:④⑥

高效课堂同类项的判定条件是什么?“两同”:字母相同并且相同字母的指数也相同;“两无关”:与系数无关,与字母的顺序无关.

高效课堂主题二:合并同类项及其法则找出多项式3x2y-4xy2-3+5x2y+2xy2+5中的同类项,并合并同类项.

高效课堂同类项是怎样合并成一项的?在合并同类项的过程中,它们的系数、字母和字母的指数有什么变化?(1)合并同类项的定义:一般地,在多项式中,要把同类项的系数相加合并成一项,这叫作合并同类项.(2)合并同类项的法则:把同类项的系数相加,所得的结果作为系数,字母和字母的指数保持不变.

高效课堂合并同类项的步骤:(1)找:准确找出同类项;(2)移:通过移动多项式中项的位置,将同类项集中在一起;(3)并:把同类项的系数相加,字母和字母的指数不变,写出合并后的结果.

高效课堂主题三:升(降)幂排列、多项式相等任意交换多项式x2+x+1中各项的位置,可以得到几种不同的排列方式?请一一列举出来.以上6种排列中,你认为哪几种比较整齐?是什么特点让这两种排列看起来比较整齐?共同特点是x的指数是逐项变小(或变大)的.x2+x+1,x+x2+1,x+1+x2,1+x+x2,x2+1+x,1+x2+x√√

高效课堂把只有一个字母的多项式的各项按照该字母的指数由大到小(或由小到大)排列,称为降幂(或升幂)排列.如多项式x2+x+1是按x的指数降幂排列的;而多项式1+x+x2则是按x的指数升幂排列的.降幂排列时,常数项在后;升幂排列时常数项在前.含有两个或两个以上字母的多项式,常常按照其中某一字母进行升幂或降幂排列.

高效课堂把下列多项式合并同类项,你有什么发现?①x3-4x2+7x2-2x-5;②x3+3x2-6x+4x-5.两个多项式分别合并同类项后,如果它们的对应项系数都相等,那么称这两个多项式相等.x3-4x2+7x2-2x-5=x3+3x2-2x-5x3+3x2-6x+4x-5=x3+3x2-2x-5

高效课堂若多项式ax2+bxy2-cy与多项式dx2-exy2相等,其a,b,c,d,e均为常数,你能得到什么结论呢?解:a=d,b=-e,-c=0.

高效课堂多项式的次数和项数分别是几,则称此多项式为几次几项式.三次三项式四次三项式主题四:例题讲解

高效课堂两个多项式的结果,分别按哪一个字母升幂(或降幂)排列的?(1)(2)都是按x的指数降幂排列的.

高效课堂

课堂评价CCC

课堂总结思考:1.同类项的定义是什么?2.合并同类项法则是什么?3.升幂排列和降幂排列是怎样定义的?

作业设计基础性作业:教材练习第1~4题.提高性作业:教材习题2.3第3~7题.