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幼儿美术主题活动计划

幼儿美术主题活动计划一：我爱我家

一、活动主题

“我爱我家”

二、活动目标

通过美术活动，引导幼儿用绘画的方式表达对家的热爱和对家庭成员的情感，培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画技能和审美能力。

三、活动准备

1.收集幼儿与家人的合影照片，在教室布置一个“家庭照片墙”，让幼儿可以随时看到自己的家人照片，激发他们对家的思念和情感。

2.准备各种绘画工具，如画纸、水彩笔、油画棒、颜料、画笔等，让幼儿可以根据自己的喜好选择绘画工具。

3.教师提前绘制一幅“我爱我家”的示范画，画中包括一个房子、家庭成员、一些家具和装饰等，让幼儿对绘画内容有一个直观的了解。

四、活动过程

1.导入活动

教师带领幼儿来到“家庭照片墙”前，引导幼儿观察照片中的家庭成员和家庭环境，让幼儿说一说自己的家是什么样子的，家里有哪些人，自己最喜欢和家人一起做什么事情等。通过谈话，激发幼儿对家的热爱和对本次美术活动的兴趣。

2.欣赏示范画

教师向幼儿展示提前绘制好的“我爱我家”示范画，引导幼儿观察画中的内容，如房子的形状、颜色，家庭成员的表情、动作，家具和装饰的摆放等。教师可以一边展示示范画，一边向幼儿讲解绘画的步骤和技巧，如如何画房子、如何画人物、如何搭配颜色等，让幼儿对绘画过程有一个初步的了解。

3.幼儿自由创作

教师为幼儿发放绘画工具，让幼儿根据自己的想象和记忆，自由创作一幅“我爱我家”的绘画作品。在幼儿创作过程中，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作，发挥自己的想象力和创造力。对于绘画有困难的幼儿，教师可以给予适当的帮助和指导，如启发幼儿回忆家庭中的某个场景或物品，引导幼儿从简单的形状开始画起等。

4.作品展示与分享

幼儿创作完成后，教师组织幼儿进行作品展示与分享活动。教师将幼儿的绘画作品一一展示在黑板上或教室的墙壁上，让幼儿互相欣赏彼此的作品。然后，教师邀请每一位幼儿上台介绍自己的绘画作品，说一说自己画了些什么，为什么要这样画等。通过作品展示与分享，不仅可以提高幼儿的语言表达能力和自信心，还可以让幼儿从他人的作品中获得启发和灵感，进一步提高自己的绘画水平。

五、活动延伸

1.将幼儿的绘画作品装订成册，制作成一本“我爱我家”绘画作品集，放在教室的图书角，供幼儿自由翻阅和欣赏。

2.鼓励幼儿回家后，用绘画的方式记录下家庭中的一些有趣的事情或场景，与家人一起分享自己的绘画作品，增进亲子之间的感情。

一、活动主题

“动物园之旅”

二、活动目标

让幼儿通过观察各种动物的形态、特征和生活习性，用绘画的方式表现出自己喜欢的动物，培养幼儿对动物的热爱和保护意识，提高幼儿的观察力、想象力和绘画能力。

三、活动准备

1.组织幼儿参观动物园，在参观过程中，教师引导幼儿仔细观察各种动物的外形特征、身体结构、颜色花纹、动作姿态等，鼓励幼儿用语言描述自己看到的动物，并与同伴分享自己的观察感受。

2.准备一些与动物相关的图书、图片、视频等资料，在活动前播放给幼儿观看，让幼儿对动物有更深入的了解。

3.提供各种绘画材料，如彩纸、剪刀、胶水、水彩笔、油画棒、颜料、画笔等，让幼儿可以根据自己的喜好选择材料进行创作。

四、活动过程

1.回忆动物园之旅

活动开始，教师与幼儿一起回忆参观动物园的经历，引导幼儿说一说自己在动物园里看到了哪些动物，最喜欢哪种动物，为什么喜欢等。通过回忆，激发幼儿对动物的兴趣和创作热情。

2.动物知识大比拼

教师将幼儿分成小组，进行动物知识大比拼游戏。教师提出一些关于动物的问题，如“哪种动物是国宝？”“哪种动物跑得最快？”“哪种动物会爬树？”等，让小组幼儿抢答。通过游戏，进一步加深幼儿对动物的了解，同时也培养了幼儿的团队合作精神和竞争意识。

3.动物模仿秀

教师播放一段动物的视频，视频中包含多种动物的形象和动作。播放完视频后，教师邀请幼儿上台模仿视频中的动物，其他幼儿猜猜模仿的是哪种动物。这个环节可以让幼儿更加深入地感受动物的形态和动作特征，为绘画创作做好铺垫。

4.绘画创作

幼儿根据自己在动物园的观察和对动物的了解，选择一种或多种动物进行绘画创作。在创作过程中，教师鼓励幼儿大胆想象，比如给动物穿上漂亮的衣服，或者让动物生活在一个奇特的环境中。教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画中遇到的问题，如构图、色彩搭配等。

5.作品展示与评价

幼儿完成绘画作品后，教师组织幼儿进行作品展示与评价。幼儿将自己的作品展示在黑板上或教室的墙壁上，然后向其他幼儿介绍自己画的是什么动物，动物在做什么，以及自己的创作思路等。其他幼儿可以提出自己的看法和建议，教师最后进行总结评价，肯定幼儿的努力和创意，同时也提出一些改进的方向。

五、活动延伸

1.开展“动物保护小卫士”活动，让幼儿了解动物面临的危险和保护动物的重要性，鼓励幼