2024-2025学年新教材高中政治 第二单元 认识社会与价值选择 5.docxVIP

2024-2025学年新教材高中政治第二单元认识社会与价值选择5.2社会历史的发展说课稿统编版必修4

一、设计意图

本节课的设计意图在于引导学生深入理解社会历史发展的基本规律，培养学生的历史思维和批判性思维，使其能够正确认识社会发展过程中的矛盾和冲突，以及社会主义核心价值观在历史进程中的重要作用。通过分析具体历史事件和人物，使学生认识到社会主义制度的优越性，激发学生热爱社会主义祖国，坚定社会主义信念。同时，结合高中生的认知水平，注重理论与实践相结合，提高学生的实际应用能力。

二、核心素养目标

培养学生政治认同，通过学习社会历史的发展过程，增强对社会主义核心价值观的认同和自觉践行；发展科学精神，学会运用历史唯物主义和辩证唯物主义分析社会历史现象；提高法治意识，理解社会主义法治在国家治理和社会发展中的重要作用；培养公共参与能力，激发学生参与社会事务的热情，提升其社会责任感和实践能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解社会历史发展的基本规律，包括生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动。

②掌握历史唯物主义的基本观点，如阶级斗争、社会革命等，以及它们在历史发展中的作用。

2.教学难点

①理解并运用历史唯物主义和辩证唯物主义分析具体历史事件，形成正确的价值判断。

②深入探讨社会主义核心价值观在现代社会历史发展中的指导作用，以及如何在实际生活中践行这些价值